Pre projeto de pesquisa- a importancia da leitura

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Universidade do Estado o Pará
Centro de ciências sociais e educação
Curso de Letras- Língua portuguesa
Disciplina: Teoria literária
Discente: Marcelle Bouth lopes
Metodologia da pesquisa
Prof. Dr Homerval R. Teixeira











Pré Projeto de Pesquisa


















Belém
2012

Marcelle Bouth Lopes









Pré projeto de pesquisaTrabalho do primeiro semestre do curso de
Letras- Língua portuguesa da Universidade
Do estado do Pará, produzido pela discenteMarcelle Bouth Lopes sob orientação do Prof
Dr Homerval R. Teixeira na disciplina de me-
Todologia da pesquisa .
















Belém
2012
SUMÀRIOINTRODUÇÂO........................................................................................................... 4
Pergunta problema

1. JUSTIFICATIVA.............................................................................................4
2. OBJETIVO GERAL.........................................................................................5
3. FUNDAMENTAÇÂO TEÒRICA....................................................................5
4.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .............................................................6































Tema problema:


Como melhorar o interesse dos alunos do ensino médio do Colégio santo Antonio para com a literatura na sua formação educacional?Justificativa


Percebe-se, hoje, em nossas escolas, uma grande distancia entre a intenção de formar alunos críticos, com gosto e hábito de ler, e o fato de esses alunos demonstrarem desagrado e incompetência em relação á leitura. Se alfabetizar em literatura deveria ser um procedimento natural e habitual por parte das escolas e dos educadores. O interesse para com a leitura deve ser vista comoum processo, que se começa desde os primeiros anos de escola para que o aluno se fortifique no decorrer da educação escolar. Caso isso não ocorra- o que acontece na maioria das escolas publicas e privadas do Brasil- da forma certa e criativa, o interesse pela leitura e, conseqüentemente, pela literatura se deteriorará , ocasionando lesões no aspecto aprendizado acadêmico e social do individuo. Émuito comum acharmos alunos do ensino médio sem o hábito de ler, logo, o interesse pela literatura não é encontrado no ultimo patamar da escola, sendo um dos mais importantes por causa do vestibular. Esta disciplina é vista de forma negativa, desinteressante, sendo assim, o aluno cai de bruços ao se deparar com ela em um dos primeiros obstáculos da vida, o vestibular. Ainda mais porque houve umamudança drástica nas questões de literatura, as quais deixaram de ser objetivas para serem mais subjetivas com a nova habilidade imposta nos processos seletivos que é a interpretação dos textos literários . A base da literatura é a leitura, portanto, o gosto para com ela
deve ser plantado logo nos passos iniciais do processo, tornando-o, também, um fator de mudança social e afirmação positiva dacondição humana e social, o que fará toda a diferença pela vida afora do sujeito.



4
Objetivo geral

Investigação das relações entre leitura, literatura e escola do ponto de vista da formação do gosto....
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