Portadores de necessidades especiais

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Planejamento semanal
16 à 19/11/10
Professoras: Wanda e Ariane
Durante a semana, iremos trabalhar diversas atividades recreativas e dirigidas com as crianças, envolvendo rodas de conversa e também ações pedagógicas realizadas em sala e no pátio.
Boas - vindas às crianças com a música: se es feliz...;
Conversa informal sobreo final de semana e feriado;
Diversas brincadeiras livres ou dirigidas;
Brincadeiras livres no play-me-quer, na areia e na terra;
Músicas infantis relacionadas ao projeto;
Fazer com as crianças um anjo com garrafa pet;
História: Chiquita, a Ratinha Vaidosa.

CMEI: BEM – ME – QUER
Projeto: Animais de Estimação: gato, coelho, galinha, cachorro.Agrupamento: 4 anos EI- E Turno: Vespertino Ano: 2011
Responsáveis: Wanda e Silvana


Justificativa:

Este projeto visa orientar as crianças e despertá-las para conhecer a vida dos animais. Que são seres vivos de muitaimportância para o Planeta Terra e também para a vida do homem. Levar ao conhecimento da criança que possuir um animal de estimação não é somente prender em casa o bichinho, que ele precisa de uma vida saudável e cuidados especiais. Que cada pessoa encontra a hora certa para ser responsável para tais cuidados. Que o interesse por outros animais exóticos e silvestres em casa destruíram o reinado de cães,gatos e levaram a extinção de vários outros animais. Conscientização da natureza, que os animais precisam dela e também de uma vida digna, alimentação saudável, abrigo adequado para darem continuação à espécie; o que vai trazer somente benefícios para a humanidade.

Objetivos:

Durante o projeto deseja-se que a criança seja capaz de:
Trabalhar a criatividade e a fantasia;
Expressar opiniões eidéias com espontaneidade;
Ampliar o trabalho coletivo;
Desenvolver a linguagem oral;
Aprimorar a socialização;
Desenvolver o interesse em preservar a vida dos animais;
Promover a escolha ideal do seu animal de estimação;
Manter cuidados especiais com os animais;
Compreender a importância dos animais nas nossas florestas;
Manter vivos os animais para que procriem, evitando a extinção dosmesmos;
Adquirir os cuidados especiais aos animais;
No final do projeto as crianças deverão ser capazes de:
Identificar alguns animais;
Conhecer habitats e alimentações de alguns animais;
Reconhecer a importância de preservar os animais;
Identificar e diferenciar algumas características entre os animais;

Ações:

Mostrar gravuras de animais e pedir que identifiquem alguns que jáconhecem;
Pinturas, colagens, brincadeiras e músicas diversas;
Leituras e contos de várias histórias relacionadas ao tema;
Plantar sementes de cenoura na horta;
Confeccionar animais e brinquedos com material reciclável;
Culinária;
Modelar com argila e massinhas, alguns animais de estimação (maquete);
Pesquisas, filmes, trabalhos manuais e artísticos, músicas e danças;
Metodologia:Serão propostas conversas informais, rodinhas, exploração do espaço, músicas, danças, brincadeiras e atividades recreativas e dirigidas, além das ações pedagógicas. Sendo que no primeiro momento, iremos trabalhar a autonomia fazendo uma prévia dos conhecimentos que as crianças já têm do assunto, incentivando-as a expor suas idéias e opiniões, em sequência realização das ações propostas.
Recursos:Livros literários;
DVDs;
Som;
CDs;
Materiais didáticos;
TV;

Avaliação:

Será de forma diagnóstica, formativa que possibilitarão uma avaliação contínua ao longo de todo o processo de aprendizagem, sendo que a avaliação contribui, para ajudar a alcançar os objetivos do trabalho pedagógico e não apenas para verificar se eles foram ou não alcançados.

“Se uma criança...
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