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ANÁLISE CRITICA ACERCA DO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR - PNAE: ESTUDO DE CASO REALIZADO NO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO DE CARAÚBAS - PB

ANÁLISE CRITICA ACERCA DO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR - PNAE: ESTUDO DE CASO REALIZADO NO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO DE CARAÚBAS - PB

Atividade final desenvolvida no módulo competências basicas - programa formação pela escola, como requezito basico para conclusão do referido módulo, tendo como tutora - orintadora a MARIA SIELLY NEVES

Caraúbas 17 de junho de 2014

1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como principal objetivo refletir acerca da efetivação do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), para tanto realizou-se um estudo de caso direcionado a esta problemática no Sistema Municipal de Educação de Caraúbas-PB.
O motivo de procurar compreender a importância e funcionalidade do programa (PNAE) surgiu através dos questionamentos feitos pelos alunos e aprofundou-se no decorrer das discussões realizadas durante as atividades desenvolvidas no módulo competências Básicas do curso Formação pela Escola.
Para a realização deste estudo, utilizou-se a pesquisa qualitativa, pois temos como meta trabalhar com dados relativos a realidade do referido município. Utilizamos para a pesquisa, análise bibliográfico sobre o assunto, visando um melhor conhecimento do programa (PNAE), posteriormente aplicamos uma entrevista com alguns alunos do município e levantamento de dados sobre o assunto em estudo. Sendo assim esse texto divide-se em (03) tópicos, um dedicado a algumas informações sobre o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE); outro identificado como análise de dados e outro ainda como considerações finais o qual busca sintetizar todo o conteúdo abordado no trabalho.

2.Desenvolvimento o programa nacional de alimentação escolar (PNAE), implatado em 1955, contribuiu para o crecimento, o desenvolvimento, a prendisagem, e o rendimto escolar dos estudantes e a