Planos

Tema: Percebendo o mundo por meio de jogos e brincadeiras

Justificativa: O projeto proposto será desenvolvido com crianças na faixa etária de três a cinco anos, por meio de brincadeiras, sendo que a brincadeira é uma linguagem natural da criança e é importante que esteja presente na escola desde a educação infantil para que as crianças possam se expressar através de atividades lúdicas, considerando-se como lúdicas as brincadeiras, os jogos, a música, a arte, a expressão corporal, atividades que mantenham a espontaneidade das crianças.
As brincadeiras são linguagens não verbais, nas quais a criança expressa e passa mensagens, mostrando como ela interpreta e enxerga o mundo, brincar é um direito de todas as crianças do mundo, a criança consegue aprender com mais facilidade e tem um grande significado para ela quando começa a compreender os jogos, quando realizado com um bom trabalho planejado e sistemático o resultado é visível e positivo, pois as atividades lúdicas é a essência da infância. Brincando a criança desenvolve potencialidades, ela compara, analisa, nomeia, mede, associa, calcula, classifica, conceitua e cria. O brinquedo e a brincadeira traduzem o mundo para a realidade infantil, possibilitando a criança a desenvolver a sua inteligência, sua sensibilidade, habilidades e criatividade, além de aprender a socializar-se com outras crianças e com os adultos, com as brincadeiras e jogos o espaço escolar pode-se transformar em um espaço agradável, prazeroso, de forma a permitir que o educador alcance sucesso em sala de aula e conheça melhor cada criança, suas dificuldade e habilidades, ensinando-as e aprendendo com elas. Em relação aos jogos, eles são essenciais para a vida de todas as crianças, as brincadeiras devem acompanhar a criança desde sua fase inicial na educação infantil, pois é nesse período da vida da criança que são relevantes todos os aspectos de sua formação.
De acordo com Fantin