planos de aula ensino médio

PLANOS DE AULA

AULA 1

1) IDENTIFICAÇÃO:
FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ

2) TEMA:
O personagem teatral e suas inter-relações

3) OBJETIVOS:
3.1 Objetivo geral
Contribuir para a percepção e conceituação de máscaras sociais e tipos físicos e sociais, bem como oferecer aos alunos a oportunidade de vivenciar os tipos em si próprios.
3.2 Objetivos específicos:
Introduzir ao aluno noções de construção de personagem;
Possibilitar aos alunos conhecimentos sobre a construção de tipos físicos e tipos sociais, bem como de máscaras sociais, construção de expressão corporal, vocal e gestual no processo de elaboração de personagem;
Possibilitar a aproximação dos alunos com o conhecimento básico da arte teatral.

4) ATIVIDADES PROPOSTAS:
As aulas acontecerão de maneira prática. Depois dos aquecimentos vocal e corporal, os alunos andarão pela sala durante alguns minutos. Após essa familiarização, os mesmos serão orientados a passar pelo professor/estagiário e dizer apenas o próprio NOME. Andando em círculo, sempre que passarem pelo professor/estagiário dirão o nome e sob o comando irão repetindo de acordo com as emoções: falarão o nome alegremente; nome tristemente; nome com raiva; nome devagar; nome rapidamente (com pressa). Através desse exercício o professor se familiariza com os nomes e cada aluno se apresenta sem muitas restrições, ou seja, o professor saberá o nome dos alunos através desse jogo. Após isso, serão conceituados máscaras sociais e tipos sociais, assim cada aluno receberá por sorteio o seu tipo. Ex: IDOSO(A). Aqui se desenvolve o conceito estabelecido por Spolin no jogo QUEM. Os alunos sentarão em frente ao palco e (por ordem de chamada) subirão ao palco, ocuparão a coxia e entrarão em cena demonstrando apenas corporalmente o seu tipo. Recorrendo ao exemplo acima, o idoso(a) entrando em cena olhando para quem está na plateia, imprimindo no corpo do aluno as implicações da idade do tipo físico. Essa apresentação dos tipos se fará até que todos