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3063 palavras
13 páginas
NOME DA FACULDADETEU NOME
NOME DO TEU AMIGO
O ENSINO DAS QUATRO OPERAÇÕES ARITMÉTICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ABORDAGEM PRÁTICA EM SALA DE AULA E SUAS RELAÇÕES SOCIAIS NA FORMAÇÃO DE UM CIDADÃO.
BELÉM – 2012
TEU NOME
NOME DO TEU AMIGO
O ENSINO DAS QUATRO OPERAÇÕES ARITMÉTICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ABORDAGEM PRÁTICA EM SALA DE AULA E SUAS RELAÇÕES SOCIAIS NA FORMAÇÃO DE UM CIDADÃO.
Trabalho de conclusão de curso apresentado à Banca Examinadora da Universidade XXXXXX – como exigência parcial para obtenção do título de Licenciado Pleno em Matemática, sob orientação do professore XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
BELÉM - 2012
TEU NOME
NOME DO TEU AMIGO
O ENSINO DAS QUATRO OPERAÇÕES ARITMÉTICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ABORDAGEM PRÁTICA EM SALA DE AULA E SUAS RELAÇÕES SOCIAIS NA FORMAÇÃO DE UM CIDADÃO.
BANCA EXAMINADORA
XXXXXXX
XXXXXXXX
_______________________________________________________________XXXXXXXX
AGRADECIMENTOS
Escreva aqui seus agradecimentos, uma lauda pra você e uma lauda para seu amigo. Tem que caber em uma folha.
Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo.
Todos nós sabemos alguma coisa.
Todos nós ignoramos alguma coisa.
Por isso aprendemos sempre.
(Paulo Freire)
RESUMO
O presente trabalho tem como objetivo traçar uma perspectiva avaliativa sobre o ensino das quatro operações aritméticas com números naturais no ensino fundamental a partir de uma abordagem prática feita in loco. De posse de um conjunto de perguntas respondidas pela prática do ensino, introduz-se o trabalho com a versão mais sofisticada sobre o ensino da matemática envolvendo as quatro operações. No primeiro