Plano de aula sobre água

Plano de Aula sobre ÁGUA
Escola: ____________________________________________________________

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Ano / Série:_____________________________Turma:_________________ Turno:________________

Professora:_________________________________________________Matéria:___________________

Data:______/______/______ Período Semanal: ________________Duração:_____________________

1. Objetivos

➢ Reconhecer os benefícios da água;

➢ Identificar os benefícios da água na saúde, na agricultura e para os animais;

➢ Identificar as características da água;

➢ Sensibilizar os alunos para a importância da água;

2. Conteúdo

Água

➢ Característica da água;

➢ Benefícios da água;

3. Metodologia

➢ Trabalho em dupla;

➢ Conversação didática;

➢ Trabalho independente;

➢ Exposição verbal;

4. Desenvolvimento

➢ Começar a aula dividindo os alunos em duplas. Entregar para cada dupla um copo de água e uma ficha de observação (Anexo 1). Pedir que os alunos observam a água e respondam as perguntas da ficha de observação. Corrigir a atividade explicando que a água pode ser incolor (sem cor), Sem cheiro (inodora) e sem sabor (insípida);

➢ Lançar a seguinte pergunta no quadro: “Quantos litros de água devemos beber por dia” . Pedir que os alunos respondam oralmente. Em seguida, explicar que a água desempenha um papel essencial em quase todas as funções do nosso corpo, tais como a digestão, absorção e transporte de nutrientes e desintoxicação, Filtra as toxinas, assim como as dilui facilitando o processo de excreção do corpo, regula a nossa temperatura corporal, acelera o processo de emagrecimento, ajuda a combater o acne, celulite, são inúmeras as vantagens corporais de bebermos água!.

O corpo humano é constituído aproximadamente por 70% de água. Perde diariamente grande quantidade pelo suor pela urina e mesmo pelos resíduos sólidos. Por isso tem que repor o