plano de aula predicado

TEMA PREDICADO VERBAL PREDICADO NOMINAL PREDICADO VERBO-NOMINAL. MATERIAL CPIA DO TEXTO (UM PARA CADA ALUNO) LIVRO DIDATICO TURMA 2 ano do Ensino Mdio. Durao 5 aulas de 50 minutos (pode haver mudana dependendo do entendimento dos alunos). Objetivos Ler, compreendere interpretar o texto Identificar o predicado verbal e nominal e verbo nominal Levantar e analisar termos especficos utilizados em anlise sinttica Estudar os elementos sujeito e predicado Reconhecer recursos estilsticos presentes na potica de Paulo Leminski ironia, duplo sentido, metalinguagem Ponto de partida Leitura do poema O assassino era o escriba O assassino era o escriba Meu professor de anlise sinttica era o tipo do sujeito inexistente.Um pleonasmo, o principal predicado da sua vida,regular como um paradigma da 1 conjugao.Entre uma orao subordinada e um adjunto adverbial,ele no tinha dvidas sempre achava um jeitoassindtico de nos torturar com um aposto.Casou com uma regncia.Foi infeliz.Era possessivo como um pronome.E ela era bitransitiva.Tentou ir para os EUA.No deu.Acharam um artigo indefinido em sua bagagem.A interjeio do bigode declinava partculas expletivas,conectivos e agentes da passiva, o tempo todo.Um dia, matei-o com um objeto direto na cabea. LEITURA INDIVIDUAL SILENCIOSA ESCOLHER DOIS ALUNOS PARA LER O POEMA Aproveitando o poema vamos falar sobre o texto antes de introduzir o tema Predicado. Perguntar para os alunos se entendeu o que o autor quis transmitir no poema Deixar cada um expor livremente o que pensou do texto. Comentrios 1) A anlise e interpretao do poema de Paulo Leminski podem ser timo ponto de partida para o ensino de alguns tpicos de anlise sinttica 2) Aproveitar a ironia do texto para discutir a nomenclatura gramatical 3) Realizao de um debate sobre o ensino de lngua portuguesa e sobre a importncia (ou no) das regras de gramtica para o aluno. 4) Fazer uma reviso rpida sobre os termos apresentados no poema - sujeitos, - Falar sobre analise morfolgica lembrando que