PLANO DE AULA PR 3

PLANO DE AULA 1: (4 horas)

Identificação da Instituição:

Turma: Pré 3 Idade: 5 a 6 anos

Professora Responsável:

Docente: Acadêmica: Cibelle

Tema: Sequência matemática usando rótulos de embalagens.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: -Explicar, dar as primeiras noções sobre a sequência numérica, a ordem crescente-decrescente; antecessor e sucessor.
-Descrever algumas contas de ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO.
-Identificar quando SOMA ou quando DIMINIU.
-Destacar o alfabeto, as vogais.
-Ser capaz de formar sílabas.
-Relatar problemas.
-Identificar soluções.
-Distinguir números, letras, objetos, cores, formas.....
-Escrever o próprio nome.
-Esboçar ideias.

Conteúdo:
- Estudo da ordem númerica.
- Leitura e comparação de números e letras.

Objetivos:

Observar as embalagens e expor as ideias, deixar as crianças falarem, identificação de letras e números.

Procedimento Metodológico:

1° Momento: Receber as crianças; me apresentar, explicar que vou ficar com eles 6 dias. Perguntar o nome, a idade e distribuir os crachás com o nome de cada um deles. Explicar sobre o que vamos estudar naqueles 6 dias, perguntar se eles sabem o que é embalagem, se eles saber para que serve uma embalagem. Perguntar se eles sabem o que é reciclagem, se já ouviram falar sobre reciclagem. Mostrar para eles o mural que vamos preencher com as atividades durante os 6 dias. 2° Momento: Todos sentam em círculo; pegar as embalagens e rótulos e perguntar se sabem qual é o produto representado; deixar eles falarem. Perguntar se eles sabem o que é peso, validade, data de fabricação, ingredientes. Qual a importância dessas informações no rótulo? E se não tivesse as informações nas embalagens como iriamos fazer para saber o que tinha dentro da embalagem? Mostrar onde está o peso, a validade, data de fabricação, ingredientes. Perguntar pra eles se já comeram ou beberam do conteúdo da embalagem. Deixar eles falar. Após distribuir a atividade, explicar a eles como se faz. Ir ajudando