Plano de aula matematica

MATEMATICA Tema:
Medidas de Tempo
Identificação:
Escola Municipal Walter Fontana
Ano:5º
Justificativa: Elaboramos este projeto pois existe uma grande dificuldade dos alunos em compreenderem noções de tempo, saber decifrar as horas e compreenderem o calendário.
“Criar novas soluções para velhos problemas, descobrir novos princípios e inventar novos produto, criar novas maneiras para comunicar novas ideias, encontrar modos criativos de administrar processos complexos e equipes variadas de pessoas, todas essas habilidades serão altamente valorizadas na Era do Conhecimento” (BUCK, 2008. p.39).

Devemos formular nossos projetos pensando no bem estar de nossos alunos nas ideias que eles também terão para nos mostrar, temos que mostrar interesse pelo assunto imposto para ele e sendo assim ele alunos irão atrás de mais informações trazendo para a sala de aula questionamentos, ou seja, pesquisas feitas fora e sala.
Objetivos:
Objetivo geral
Objetivos específicos
Resolver problemas utilizando unidades de medida de tempo.
Construir e analisar calendários.
Saber ler as horas.
Entender como números funcionam num contexto específico: o calendário. Familiarizar-se com uma forma particular de organizar a informação, identificando a passagem do tempo apoiando-se no calendário.
Resolver questões que envolvam a duração de eventos e exijam a transformação de medidas de tempo.
Metodologia:
O surgimento dos instrumentos para medir o tempo deve ser retomado por meio de sua historicidade, a fim deque o aluno possa perceber o trabalho do homem para criar o calendário e o relógio como referência de medida de tempo.
Levar para os alunos o calendário do ano para queidentifiquem todas as datas significativas para a classe.
Trabalhar integrando Matemática com historia e geografia. É importante mostrar contribuição dos imigrantes (judeus, muçulmanos, chineses, entre outros) para o nosso país e a diversidade cultural que assimilamos (PCN- Pluralidade Cultural).