PLANO DE AULA FUNDAMENTAL

PLANO DE AULA
ESTÁGIO SUPERVISIONADO - CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
Acadêmico(a) Estagiário(a): Cristiane Baruzzo Stavis
Data: Ano/Turma: 2º ano Turno: Tarde
Docente Avaliador: Patrícia

Disciplina: Língua Portuguesa

Conteúdo: Leitura, escrita e oralidade.

Duração: 4 horas

Objetivos: Exercitar a leitura e a compreensão textual;
Desenvolver a coordenação motora

Encaminhamento Metodológico:

A atividade será realizada em 4 horas, através de algumas ações:
1ª parte – o que vamos ler o poema Primavera no ar, antes de apresentar o texto a eles impresso, propor a eles algumas questões de antecipação do conteúdo.
Esse momento pode chamar de bate- papo significa mais do que motivar a ler, uma conversa sobre o texto antes da atividade de leitura propriamente dita, assim ajuda as crianças a compreender melhor o texto e levantarem expectativas sobre o texto que irão ler.
2ª parte – Nesse momento apresentar um cartaz do poema Primavera no ar e colar no quadro. Vamos ler agora o poema. Fazer um leitura fluente e bem expressiva do poema. Também pode fazer uma leitura compartilhada com a turma, podemos separa a turma entre meninos e meninas, dividir a turma ao meio, de varias formas.
3ª parte – Atividades a serem trabalhadas individualmente. Trabalhar a diferença quanto a estrutura do poema ( linguagem, sonoridade, organização das estrofes e rimas).

4ª parte – Atividade caça –palavras e depois faremos uma colagem para montar uma flor (com corações coloridos e palito de sorvete, e um envelope com a palavra primavera recortada em letras para ver se conseguem fazer as junções das letras). Depois que a flor estiver montada colar em uma folha sulfite junto com a palavra para fazer um desenho.

Recursos: Texto impresso, palito de sorvete, corações coloridos, cola, sulfite, cartaz,

Avaliação: Será realizada através de registros, da participação dos alunos no desenvolvimento das atividades.
Acompanhar as aprendizagens obtidas