plano de aula Dodgeball

FASP- FACULDADE DE SÃO PAULO GRUPO UNIESP
Curso: Educação Física Disciplina: Ensino Médio
Nome: Talyta Rocha Tito, Luana Cardoso
Turma: Ensino Médio TEMA: Dodgeball
DURAÇÃO: 45 MIN

OBJETIVO IMEDIATO: Conhecer uma modalidade não convencional, desenvolver habilidades motoras e trabalho em equipe com os jovens. Ensinar trabalho em grupo e o respeito com o colega.
Conceitual: Introdução á história origem regras, fundamentos, equipamentos. Procedimental: Executar as habilidades motoras necessária, a modalidade que está sendo ensinada: saltar, lançar, correr, reflexos básicos, desviar e pensar rápido. Atitudinal: Reconhecer a importância das aulas de educação física e a modalidades esportivas. Reconhecer e respeitar as características pessoais dos colegas bem como as suas próprias, trabalho em equipe e respeitar regras impostas pelo jogo.

CONTEÚDO PROCESSO METODOLÓGICO

Primeiro Momento: Os alunos organizados sentados, na quadra, arquibancada ou em pé mesmo. O Professor irá passar um pouco da historia, regras do esporte e o que será desenvolvido ao longo da aula. Segundo Momento:
Atividade 1: Os alunos irão correr em volta da quadra fazendo alguns movimentos indicados pelos Professores, preparar o corpo dos alunos para as atividades seguintes.
Atividade 2: Os alunos em círculos começam a passar a bola para seus amigos aleatoriamente, podem passar só com uma Mão ou com as duas, durante a atividades os Professores irão colocar mais bolas, para aumentar a dificuldade. Terceiro Momento Parte Principal: Atividade Os alunos serão separados em grupos de até Dez jogadores, a quadra divida em dois lados, cada lado ocupado por um grupo, os grupos tem que ter números iguais de homens e mulheres. Seis bolas serão colocadas no meio da quadra, os jogadores deverão ficar no fim da demarcação da quadra, ao sinal do professor todos deverão correr em direção das bolas e pegar quantas bolas conseguirem e então tentarem jogar a bola no