Plano de aula de ensino fundamental

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Plano de aula
Língua Portuguesa 9º ano

Escola Municipal Prof.ª Eliana Provazi
Ano: 2012 Turma 9º ano E.F. 902

Segunda – feira - 1ª aula Horário: 7:00h – 8:20h Assunto:
 Apresentação daliteratura de

cordel;
 As características da literatura de

cordel.

Objetivos Gerais
- Desenvolver linguagem oral e

escrita; - Perceber as características do gênero cordel; - Desenvolvero senso crítico; - Reconhecer em textos as características do gênero cordel.

Objetivos específicos
• Desenvolver a expressão oral e escrita

através da leitura e produção textual;
•Possibilitar aos alunos a apropriação

da leitura e da escrita através de um

dos elementos da sua cultura: o cordel

 Estabelecer relação entre a cultura e a

literatura de cordel fazendo uso daleitura e conhecimento prévio;
 Reconhecer as características do

cordel em textos de grande escritores
do gênero.

Conteúdo
• Gênero literário Cordel;
• Leitura e produção textual. Metodologia
• Conceituar os temas abordados

(características do cordel) com auxilio de textos informativos;
• Exibição do DVD “ Morte e Vida

Severina” de João Cabral de Melo Neto;

 Estudo eanálise dirigida em grupo do

texto de Patativa do Assaré “Linguage dos óio”;
 Realização da resenha do DVD para

uso posterior.

Recursos
• Aula expositiva: recurso audiovisual

– data show;• Atividade fotocopiada (“Linguage dos óio”, Patativa do Assaré) e Características do cordel; • DVD TV escola “Morte e vida Severina”.

Sensibilização
Iniciar a aula com a apresentação do cordelde Patativa do Assaré “ Linguage dos óio”, ler juntamente com a turma fazendo análise das características mais comuns do cordel.

Demonstrar aos alunos a
história do cordel: um gênero literáriopopular, escrito de forma rimada em
relatos orais e depois impressos no folheto. Recebeu o nome de cordel

pois os folhetos ficavam penduradas
em cordas (barbante).

Cronograma
 1º...
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