Plano de aula de ensino fundamental

Plano de aula
Língua Portuguesa 9º ano

Escola Municipal Prof.ª Eliana Provazi
Ano: 2012 Turma 9º ano E.F. 902

Segunda – feira - 1ª aula Horário: 7:00h – 8:20h Assunto:
 Apresentação da literatura de

cordel;
 As características da literatura de

cordel.

Objetivos Gerais
- Desenvolver linguagem oral e

escrita; - Perceber as características do gênero cordel; - Desenvolver o senso crítico; - Reconhecer em textos as características do gênero cordel.

Objetivos específicos
• Desenvolver a expressão oral e escrita

através da leitura e produção textual;
• Possibilitar aos alunos a apropriação

da leitura e da escrita através de um

dos elementos da sua cultura: o cordel

 Estabelecer relação entre a cultura e a

literatura de cordel fazendo uso da

leitura e conhecimento prévio;
 Reconhecer as características do

cordel em textos de grande escritores do gênero.

Conteúdo
• Gênero literário Cordel;
• Leitura e produção textual.

Metodologia
• Conceituar os temas abordados

(características do cordel) com auxilio de textos informativos;
• Exibição do DVD “ Morte e Vida

Severina” de João Cabral de Melo Neto;

 Estudo e análise dirigida em grupo do

texto de Patativa do Assaré “Linguage dos óio”;
 Realização da resenha do DVD para

uso posterior.

Recursos
• Aula expositiva: recurso audiovisual

– data show; • Atividade fotocopiada (“Linguage dos óio”, Patativa do Assaré) e Características do cordel; • DVD TV escola “Morte e vida Severina”.

Sensibilização
Iniciar a aula com a apresentação do cordel de Patativa do Assaré “ Linguage dos óio”, ler juntamente com a turma fazendo análise das características mais comuns do cordel.

Demonstrar aos alunos a história do cordel: um gênero literário

popular, escrito de forma rimada em relatos orais e depois impressos no folheto. Recebeu o nome de cordel

pois os folhetos ficavam penduradas em cordas (barbante).

Cronograma
 1º momento