PIBIC

INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA
CAMPUS FEIRA DE SANTANA
EDITAL Nº 03/2014/PRPGI – PIBITI, PIBIC, PIBIC-EM, PIVITI, PIVIC e PIVIC-EM
SELEÇÃO DE BOLSISTAS – 2014/2015

Gabrielle

PROJETO DE PESQUISA

Letramentos nas margens: práticas de leitura e escrita em grupos e movimentos culturais em Feira de Santana e Região.

PLANO DE TRABALHO

O hip hop e suas práticas de letramento em Feira de Santana: um estudo do grupo H2F

Feira de Santana
2014
Título do projeto: O hip hop e suas práticas de letramento em Feira de Santana: um estudo do grupo H2F.

1. INTRODUÇÃO

É necessário compreender as práticas de letramento como múltiplas e entender a importância das mesmas na formação de leitores e na potencialização da vida dos sujeitos em contextos comunitários e extraescolares. Nesse sentido, o movimento hip hop tem despontado, no cenário nacional, como catalizador de práticas de leitura e escrita que propõe ao sujeito, novos processos identitários e de pertencimento, bem como de intervenção social e leitora no espaço em que vivem. Os grupos de hip hop, por maio do rap, grafite, break e dj's têm mobilizado parte considerável da juventude periférica urbana para discutir temas como juventude, exclusão social, resistência, identidade negra, entre outros temas. Estes grupos conseguem congregar, muitas vezes jovens tidos como fracassados na escola para práticas poéticas alternativas e contínuas. Logo, cabe perguntar como a escola formal e o ensino de língua podem interagir com práticas de letramento extraescolares, promovendo trocas, não como disputa, mas como processos que se auxiliam e interagem, afinal não se trata de:

negar a importância das instituições educacionais oficiais, mas tentar demonstrar que o modelo escolar tradicional tem se mostrado insuficiente, necessitando dialogar com outras formas de educação extraescolar que vem dando alguns resultados significativos, como no caso do movimento hip hop no cenário nacional (FLORES & SOUZA, 2010, p. 11).

Em Feira de