PET Indisciplina

Lidando com a: Indisciplina
Vanessa Carvalho de Souza
Psicóloga CREAS

QUESTIONAMENTOS
1. O que é Disciplina?
2. O que é
Indisciplina?
3. Como você se sente diante desse quadro?

QUESTIONAMENTOS
4. Você já parou para pensar porquê ele (a) está agindo assim? 5. Como você reage em relação a isso? 6. Será que sua reação ajuda a resolver a Indisciplina?

CONCEPÇÃO DE DISCIPLINA
Disciplina
é uma “capacidade” (do sujeito)
“de comandar a si próprio” sob regras que mantenham a ordem social, um autocontrole. (FRANCO,
1986).

CONCEPÇÃO DE INDISCIPLINA
Indisciplina
envolve: atitudes, comportamentos e condutas que são considerados inadequados, inapropriados, inaceitáveis ou incompatíveis em relação ao momento, contexto, atividade ou a uma expectativa.
(GARCIA,
2008).

DISCIPLINA: ANOS ATRÁS X
ATUALMENTE

FATORES QUE PODEM LEVAR A
INDISCIPLINA
FAMÍLIA
ESCOLA

ALUNO

SOCIEDADE

INDISCIPLIN
A

PROFESSO
R

ALUNO
• Comportamento inadequado no ambiente escolar;
• Não cumprimento das regras da escola; • Desinteresse;
• Bullying.

PROFESSOR
•
•
•
•

Tratar o aluno de forma agressiva e autoritária;
Falta de preparo para lidar com os conflitos em sala de aula;
Didática pouco atrativa.
Pouco
reconhecimento
(Desmotivação).

FAMÍLIA
• Ausência da família no ambiente escolar;
• Falta de regras e limites dentro de casa;
• Conflitos familiares;
• Ambiente familiar pouco saudável;
• Escasso diálogo entre pais e filhos;

ESCOLA
• Programas e regulamentos disciplinares pouco reflexíveis ;
• Estrutura física e recursos pouco adequados; • Nem sempre leva em consideração as diferenças culturais;

SOCIEDADE
• Violência, drogas,
• População escolar muito heterogénea;

Lidando com a Indisciplina
Enfrentar
a indisciplina requer medidas conjugadas em diferentes planos de intervenção. O desafio deve ser enfrentado na parceria responsável entre Família, Escola e
Poder Público. Um enfrentamento capaz de lidar com a origem do problema e não apenas com seus efeitos. DICAS PARA EVITAR A