pesquisa e pratica

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL
UNINTER

ROSANA BACKES DA ROSA, 568435, SEGUNDA-FEIRA

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- EDUCAÇÃO INFANTIL

URUGUAIANA
2013

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL
UNINTER

ROSANA BACKES DA ROSA, 568435, SEGUNDA-FEIRA

RELATÓRIO DE PEQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- EDUCAÇÃO INFANTIL

Relatorio de pesquisa e pratica profissional-educação infantil apresentado a UTA- infância e ludicidade, no curso de pedagogia tutor local: Liana Bandeira polode apoio presencia: Uruguaiana

URUGUAIANA
2013
INTRODUÇÃO

Este presente relatório ira relatar os objetivos da pesquisa e pratica profissional, enfatizando os pontos positivos, e ressaltando as especificidades da escola de educação infantil.
Será realizado a descrição de um texto relatando as definições de educação, ensino e pesquisa, estabelecendo uma articulação sobre a importância destas ações para a atuação do professor num contexto escolar.
Também ao decorrer será abordado o percurso histórico, do atendimento da educação infantil, especificando os seus pontos positivos e negativos existentes desde sua criação até os dias atuais, com a criação da lei diretrizes e bases da educação (LDBEN).
Abordarei os aspectos da importância do agir do professor, na educação infantil na atualidade, e sua importância , de sua observação, pesquisa, e conhecimento de seus alunos.
O relato das experiência vivenciadas , de suas rotinas diária, a proposta das atividades realizadas pela professora, e a reação das crianças no desenvolvimento da aula.
Será relatado também a pesquisa desenvolvida, com os docentes da escola, inicialmente relatando a sua localização, tempo de funcionamento, natureza mantenedora, números de alunos em cada turma e alunos matriculados, número de professores e de seus níveis de formação profissional, e os principais pressupostos do projeto político pedagógico.
Logo a seguir, a pesquisa realizada com alguns