Pesquisa e pratica pedagogica

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 12 (2944 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 3 de junho de 2012
Ler documento completo
Amostra do texto
Relatório de Pesquisa Prática Pedagógica
Ensino Infantil e Fundamental
Faculdade Educacional da Lapa
Pedagogia














Professora Titular: Ana Cristina Gipiela Pienta.
Professora Auxiliar: Sandra Gusso.







Alunas: Aline de Cássia Boaventura
Luciana Ducati Mitidieri
Natalina Destro BronzatoBotucatu
2011
















Relatório de Observação da Prática do Docente
Ensino Infantil e Fundamental


Projeto de Pesquisa da
Observação da Prática Pedagógica
Do Ensino Infantil e Fundamental dos anos iniciais.
Realizado na EMEFEI “Luiz Carlos Aranha Pacheco”.BOTUCATU
2011



Índice Página






1.0 Introdução .............................................................................04

2.0 Ensino Infantil.......................................................................05

2.1 Desenvolvimento ..................................................................05

3.0 Ensino Fundamental ............................................................07

3.1 Desenvolvimento ..................................................................07

4.0 Conclusão Geral ...................................................................09

5.0 Referências...........................................................................10






























1.0 Introdução

Este relatório tem a finalidade de apresentar experiência da prática de ensino docente na Educação Infantil e Fundamentos. Vivenciadas no período de observação na Escola EMEFEI Luiz Carlos Aranha Pacheco, atendendo a uma exigência da gradecurricular da Faculdade Educacional da Lapa.
As etapas que antecedem à prática de ensino docente são basicamente a observação. Anteriormente, ao período de observação da prática docente, foi realizada uma visita à escola para a realização da análise dos planos de curso.
Segundo, a diretora da Instituição, a Escola EMEFEI Luiz Carlos Aranha Pacheco, era para ser desativado, por falta deestrutura, e em seu lugar ser construída uma FEBEM, mas com sua luta e determinação ela não desistiu e batalhou para que continuasse a escola.
Atualmente comporta o ensino infantil e o ensino dos anos iniciais do fundamental, estando em funcionamento há 15 anos. Sendo essa uma das mais conceituadas escolas da Região de Botucatu, sendo uma escola modelo.
Após as atividades de estágio deobservação e regência destacou a importância do brincar e dos jogos para o desenvolvimento e a aprendizagem da criança.
Um assunto que assume um caráter de grande seriedade tem merecido atenção não só de psicólogos e educadores, como também de pesquisadores de outras áreas do conhecimento, que apontam o brincar como algo indispensável para o completo atendimento das necessidades das crianças.Brincando, a criança aprende a se colocar na perspectiva do outro, a representar papéis do mundo adulto que irá desempenhar mais tarde, bem como desenvolver capacidades físicas, verbais e intelectuais. Essa observação é muito importante para a formação profissional, pois através desta aproximação com o cotidiano escolar, traz assim um maior conhecimento da dinâmica desenvolvida na escola.Esta escola pesquisada tem como finalidade trabalhar a educação nos anos iniciais do ensino fundamental estabelecendo relações de sociabilidade entre família, escola e a comunidade e desenvolver principalmente o domínio da leitura como fonte de lazer e informação e o aperfeiçoamento de idéias e registro de informações, melhorando suas habilidades, de acordo com o ritmo de desenvolvimento de...
tracking img