Perspectiva atuais da educação

FACIPLAC
Faculdades Integradas da União Educacional do Planalto Central
Aluna: Regina Antônia Pereira Sousa Mat.: 1020128277
Profª: Alessandra
Curso: Enfermagem Turno/Turma: Noturno/5° período
Disciplina: Práticas Educativas em Saúde

PERSPECTIVAS ATUAIS DA EDUCAÇÃO

Gama, 17 de agosto de 2012
PERSPECTIVAS ATUAIS DA EDUCAÇÃO

No final do século XX a sociedade acompanhou grandes mudanças tanto no campo socioeconômico e político quanto no da cultura, da ciência e da tecnologia. Com todas essas transformações tecnológicas surgiu a era da informação. Trazendo um tempo de expectativas, de perplexidade e da crise de concepções e paradigmas. Qual o papel da educação neste novo contexto político? Qual é o papel da educação na era da informação? Que perspectivas podemos apontar para a educação nesse início do Terceiro Milênio? Para onde vamos?
Em princípio analise a etimologia da palavra "perspectiva". A palavra "perspectiva" vem do latim tardio "perspectivus", que deriva de dois verbos: perspecto, que significa "olhar até o fim, examinar atentamente"; e perspicio, que significa "olhar através, ver bem, olhar atentamente, examinar com cuidado, reconhecer claramente”. Portanto, perspectiva significa ao mesmo tempo enfoque e possibilidade, ou seja, crença em acontecimentos considerados prováveis e bons.
Falar de "perspectivas atuais da educação" é também falar, discutir, identificar o "espírito" presente no campo das idéias, dos valores e das práticas educacionais que as perpassa, marcando o passado, caracterizando o presente e abrindo possibilidades para o futuro.
A Educação Tradicional foi consolidada na Idade Antiga, sendo destinada a uma pequena minoria, ela iniciou seu declínio já no movimento renascentista, mas consegue sobreviver até hoje. Tanto a concepção tradicional de educação quanto a nova terão um lugar garantido na educação do futuro, pois ambas têm em comum a concepção da educação como processo de desenvolvimento individual. A educação, no