pedagogia

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JOSEANE MOREIRA MARTINS RIBEIRO PLANEJAMENTO E PLANO DE AULA A INTERDISCIPLINARIDADE NAS AULAS DE EDUCAO FSICA E LNGUA PORTUGUESA Organizao do Trabalho Pedaggico nos Anos Iniciais E. F. Reflexo e Pesquisa Ensino da Lngua Portuguesa Ensino de Educao Fsica Escolar Sandra Reis, Marlizete Steinle, Juliana Fogaa, Vilze Vidotti, Laura Cabral, Suhellen Lee 6 Semestre Ribeiro das Neves 2014 JOSEANE MOREIRA MARTINS RIBEIRO PLANEJAMENTO E PLANO DE AULA A INTERDISCIPLINARIDADE NAS AULAS DE EDUCAO FSICA E LNGUA PORTUGUESA T Organizao do Trabalho Pedaggico nos Anos Iniciais E. F. Reflexo e Pesquisa Ensino da Lngua Portuguesa Ensino de Educao Fsica Escolar Sandra Reis, Marlizete Steinle, Juliana Fogaa, Vilze Vidotti, Laura Cabral, Suhellen Lee 6 Semestre Ribeiro das Neves 2014 SUMRIO 1 INTRODUO......................................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO..........................................................................................5 2.1 PLANEJAMENTO E PLANO DE AULA...........................................................5 3 PLANO DE AULA DE EDUCAO FSICA.......................................................7 3.1 TEMA.................................................................................................................7 3.2 OBJETIVOS.......................................................................................................7 3.3METODOLOGIA................................................................................................7 3.4 AVALIAO......................................................................................................7 4 CONCLUSO......................................................................................................8 5 ANEXO ................................................................................................................9 6

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PROFESSORES: PEDAGOGIA COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO Nelci Aparecida Zanette Rovaris- UNIOESTE1 Maristela, Rosso Walker- UFAC2 Resumo: Institui-se a partir das Diretrizes Curriculares (BRASIL, 2006) que a Pedagogia é responsável pela formação de professores da Educação Básica: Educação Infantil, séries iniciais do Ensino Fundamental e formação de professores no nível de Ensino Médio. Segundo Pimenta (2007), Libâneo (2006, 2007) e Franco (2007) esta mesma Legislação enfatiza a Pedagogia como docência….

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A NOÇÃO DE PEDAGOGIA Pedagogia, do grego antigo ”paidos” que significa criança e “agode” que significa condução; traduzidos, unidos e adaptados nos dão a expressão pedagogia. Na Grécia clássica pedagogo era a pessoa responsável por cuidar das crianças, ensinando-lhes no máximo costumes e hábitos independentemente de sua formação educacional. Não era um educador, mas cuidador. Traduzindo para tempos atuais seriam as babas ou o motorista do ônibus escolar. Ainda hoje a pedagogia ainda traz….

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UNIPLAN Centro Universitário Planalto do Distrito federal Curso de pedagogia Relatório de Estágio Joelma pereira silva Águas Claras - DF Tabalho apresentado à professora Eunice Portela como instrumento de avaliação Formativa da atividade de relatório Em….

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Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia leilane mendes moreira lilian corrêa da silva marlisen cléia fonseca nobre vânia gorete mendes gomes vanuza ferreira delfino produção textual interdisciplinar sobre conhecer a pedagogia Porto Velho 2014 LEILANE MENDES MOREIRA LILIAN CORRÊA DA SILVA MARLISEN CLÉIA FONSECA NOBRE VÂNIA GORETE MENDES GOMES VANUZA FERREIRA DELFINO PRODUÇÃO TEXTUAL….

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SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO.........................................................................3 2-DESENVOLVIMENTO..............................................................4 2-1 O QUE É PEDAGOGIA.........................................................4 2-2 DO QUE SE OCUPA A PEDAGOGIA..................................6 2-3 O QUE É TRABALHO PEDAGÓGICO.................................8 CONCLUSÃO.............................................................................9 REFERÊNCIAS….

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importância na sociedade atual. Nesse caso o curso de pedagogia, com o intuito de que o discente exponha suas ideias sobre o que é a pedagogia, que é o pedagogo? Relatório mandado com o texto de José Carlos Libâneo, natureza e identidade da pedagogia. O que é a Pedagogia e quem é o pedagogo? A pedagogia é o conjunto de conhecimento sistemático relativo ao fenômeno educativo. A pedagogia se ocupa, de fato, com a formação escolar de crianças….

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O que é pedagogia? O termo pedagogia, do grego antigo paidagogós, era inicialmente composto por paidos (“criança”) e gogía (“conduzir” ou “acompanhar”). Outrora, o conceito fazia, portanto referência ao escravo que levava os meninos à escola. Atualmente, a pedagogia é considerada como sendo o conjunto de saberes que compete à educação enquanto fenómeno tipicamente social e especificamente humano. Trata-se de uma ciência aplicada de carácter psicossocial, cujo objeto de estudo é a educação. A pedagogia….

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SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Pedagogia é a ciência que tem por objeto de estudo a Educação, o processo de ensino e aprendizagem. O sujeito é o ser humano enquanto educando. A palavra Pedagogia tem origem etimológica, na Grécia Antiga, do termo παιδές (paidés, "criança") e ἄγο, (ago, "conduzir", pelo "aio"). A Grécia clássica pode ser considerada berço da Pedagogia, pois é na Grécia que nascem as primeiras ideias acerca da ação pedagógica, ponderações….

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