Pedagogia

A INTERATIVIDADE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

A interatividade na Educação a Distância é imprescindível para que os alunos se sintam seguros e construam assim, seu próprio conhecimento, permitindo que interajam com outros colegas e saibam que estão sendo acompanhados pelos tutores, ainda que, on line, pois este contato diário permite a construção de um vínculo, que resultará em futuros pesquisadores. Essa interatividade na Educação a Distância é feita, através de um ambiente que contenham ferramentas, que possibilitem sua aplicação à distância. Cabe ao tutor estar bem treinado nessas ferramentas, para que assim desenvolva um trabalho de qualidade. Segundo Maia et al. (2007), a interatividade está criando um novo tipo de ambiente, e o cenário de ensino aprendizagem também tem se modificado; a atenção para este movimento social é de suma importância, para não afugentarmos os alunos das salas de aula. Vygotsky (2001), fala sobre o conceito de zona proximal de aprendizagem, defendendo que sujeitos colaboram na construção do conhecimento, há uma reflexão sobre interatividade socioconstrutivista. A interatividade nada mais é do que uma comunicação diária, e dinâmica que possibilita o compartilhamento de ideias, opiniões, relatos, onde todos podem e têm espaço de debater e ampliar seu conhecimento através dessa ferramenta que é a interatividade. Para Litto et al. (2009), a interatividade é um dos fenômenos mais importantes da modernidade, que estaria provocando uma revolução na educação. Lemos (2000), considera que a interatividade seria uma nova maneira de relação do ser humano com as máquinas, eletrônico/digital, distinta da interação (social) e mesmo de outro tipo de interatividade, analógico/mecânica, característico das mídias mais antigas. Pensar em interatividade é pensar no futuro, na amplitude e grandeza da tecnologia e até onde ela consegue chegar, para que todos os seres se comuniquem entre si, mesmo estando do outro lado do mundo.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS