Pedagogia

FACULDADE DE CALDAS NOVAS – UNICALDAS
MARIZETE DE CAMPOS

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO PRELIMINAR NAS ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES
DE CALDAS NOVAS-GO

CALDAS NOVAS
2012
MARIZETE DE CAMPOS

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO PRELIMINAR NAS ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES
DE CALDAS NOVAS-GO

Trabalho apresentado para a disciplina de Psicologia do Curso de Pedagogia do 2º período da Faculdade de Caldas Novas – UNICALDAS.

Orientador: Profª. Ms. Sandra Regina Silva Martins

Caldas Novas
2012
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO PRELIMINAR NAS ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES DE CALDAS NOVAS-GO

Marizete de Campos
Orientador: Profª. Ms. Sandra Regina Silva Martins
Faculdade de Caldas Novas – UNICALDAS
Pedagogia - Psicologia

RESUMO

Este estudo se propôs a verificar o índice de crianças com dificuldades de aprendizagem em escolas particulares da cidade de Caldas Novas-GO, observou-se que há um índice de crianças com dificuldades de aprendizagem em escolas públicas, bem como uma incidência maior em crianças do sexo masculino. A área das dificuldades de aprendizagem é um assunto vivenciado diariamente por educadores na sala de aula, desde a educação infantil, cujo tema desperta a atenção dos profissionais da educação, e no momento considerado uma das grandes preocupações dos educadores, que na maioria das vezes não encontra meios para tais situações. As crianças que apresentam o problema de aprendizagem precisam de diagnóstico. Existem professores que acabam rotulando seus alunos, atribuindo adjetivos buscando justificativas para o problema.

Palavras-chave: Dificuldade de aprendizagem, escolas públicas, escolas particulares.

ABSTRACT

This study aimed to verify the rate of