Pedagogia

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
SERVIÇO SOCIAL

LÍDIA GAMA DE SANTANA ARRUDA










Projeto para formação de grupos de apoio para adolescentes grávidas.















Rio Branco
2009








Lídia Gama de Santana Arruda








Projeto para formação de grupos de apoio para adolescentesgrávidas













Trabalho apresentado ao Curso de serviço social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Oficina de Elaboração de Planos e Projetos s s.


Orientador:Franciele Toscan Bogado.














Rio Branco

2009SUMÁRIO






✓ Introdução......................................................01

✓ Desenvolvimento.......................................... 02

✓ Conclusão.....................................................03

✓ Tema.............................................................04.

✓ Delimitação dotema.....................................04.

✓ Objetivo geral...............................................04

✓ Objetivo especifico............................... 04 e 05

✓ Justificativa..................................................05

✓ Problematização...........................................05

✓Metodologia.......................................... 05 e 06

✓ Recursos humanos e financeiro......................07

✓ Orçamento e proposta de Financiamento.......07

✓ Cronograma......................................................08

✓ Referencias bibliográficas...............................09







Introdução






O Projetofoi desenvolvido para ser implementado em centros de saúde escolas secundárias, numa amostra de adolescentes do sexo feminino com idades compreendidas entre os 12 e os 14 anos. Através deste projeto pretende-se que as adolescentes adquiram conhecimentos e, competências para lidar com a persuasão de forma assertiva e tenham um melhor conhecimento acerca dos métodos anticoncepcionais, e acerca dagravidez precoce.
































Desenvolvimento

PROJETOS PARA FORMARMAÇÃO DE GRUPOS DE APOIO PARA ADOLECENTES GRÁVIDAS

O Brasil se depara contraditoriamente com, de um lado o estímulo à sexualidade pela mídia, e de outro lado se exige do poder público, oferta de programas voltados àorientação sexual, planejamento familiar e ações de prevenção que diminuam a incidência de gestação na adolescência. Se além da dificuldade de construir sua identidade, administrar emoções e entender as mudanças que acontecem com seu corpo, houver uma sobrecarga de necessidades fisiológicas e psicológicas, a adolescência pode se caracterizar como um processo de ruptura, inviabilizando a formação de um adultosaudável, equilibrado, consciente de seus direitos.
No caso das mulheres, vítimas do preconceito sexual, uma ruptura decorrente de uma gravidez precoce pode acarretar o que se chama de risco psicossocial.
E a comunidade médica tem alertado que as conseqüências de uma gravidez na adolescência não se resumem apenas aos fatores psicológicos ou sociais. A gravidezprecoce põe em risco de vida tanto a mãe quanto o recém-nascido. Na faixa dos 14 anos a mulher ainda não tem uma estrutura óssea e muscular adequada para o parto e isso significa uma alta probabilidade de risco para ela e para o feto. O resultado mais comum em uma gestação precoce é o nascimento de um bebê com peso abaixo do normal o que exige cuidados médicos especiais de acompanhamento do...
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