Pedagogia de la personalidad feminina

PEDAGOGÍA DE LA PERSONALIDAD
INDICE

I. CONCEPTO DE PERSONALIDAD A. Introducción B. Definición de conceptos: Personalidad, carácter, temperamento. C. Conceptos equivocados de personalidad D. Enfoque integrativo de la personalidad

II. ELEMENTO BIOLÓGICO A. PRINCIPIOS GENERALES SOBRE EL CUERPO HUMANO B. ELEMENTOS CORPÓREOS CON INFLUENCIA SIGNIFICANTE EN LA VITALIDAD DE LA PERSONA 1. Elementos genéticos 2. Elementos neurológicos 3. Elementos endocrinológicos 4. Elementos sensioriales C. Elementos psico-físicos vitales 1. Apetito sensitivo 2. Vitalidad
ANEXO: Las pasiones D. ALGUNOS PRINCIPIOS EN CUANTO AL CUIDADO DEL CUERPO 1. Elementos corporales a. La salud personal b. Droga c. Alcohol d. Trastornos alimenticios 2. Elementos psico-físicos (sexualidad) a. Criterios generales b. La pureza c. El pudor d. Algunas desviaciones de la sexualidad E. EL TEMPERAMENTO Y CARÁCTER 1. DEFINICIÓN DE CONCEPTOS a. Temperamento b. Carácter c. Personalidad 2. ELEMENTOS FUNDAMENTALES DEL TEMPERAMENTO SEGÚN HEYMANS – LE SENNE a. Disposiciones energéticas i. Emotividad ii. Actividad b. Resonancia de impresiones iii. Resonancia iv. Resonancia primaria v. Resonancia secundaria c. Campo de conciencia vi. Qué es vii. Campo amplio viii. Campo estrecho d. Tendencias temperamentales ix. Inteligencia analítica x. Egocentrismo-altruismo xi. Agresividad - No-agresividad xii. Sociabilidad - No-sociabilidad 3. Tipos de Temperamento (Rossetti)

IV. ELEMENTO COGNITIVO A. DEFINICIÓN 1. Qué es 2. Cualidades de la inteligencia B. INFLUENCIA EN LA PERSONALIDAD 1. Pensamientos 2. Componentes del elemento cognitivo a. Evento cognitivo b. Estructura cognitiva 3. Principios formativos C.