Paper paulo freire

A ESCOLA NA VISÃO DE PAULO FREIRE

RESUMO

Este trabalho tem por objetivo identificar na bibliografia do pedagogo Paulo Freire a visão dele com relação à escola nos seus mais variados aspectos. Para o desenvolvimento do trabalho foram realizadas pesquisas bibliográficas. Percebeu-se que Paulo Freire não inventou um método. Educação é muito mais que isto, ele inventou um conjunto de técnicas, uma ferramenta para responder as questões do tipo: ensina-me a fazer, por onde posso começar, onde posso chegar?A pesquisa realizada possibilitou conclusões como que a escola do futuro ainda é um sonho, mas não nos faltam esperanças para de alguma forma realiza-la, permitiu ver que na historia sempre ouve o questionamento de uma escola democrática capaz de criar cidadãos críticos com voz ativa.

Palavras-chave: Professor-aluno. Vocação. Paulo Freire

1 INTRODUÇÃO

Este trabalho relata a biografia de Paulo Freire antes de tudo é um educador do qual nos deixou um imenso legado, e que seus exemplos serão seguidos por novas gerações. Ele foi um ser importante para a nossa revolução, sua ideia principal é a conscientização como o processo no qual as pessoas atingem a uma profunda compreensão, tanto da realidade sociocultural que conforma sua vida quanto sua capacidade para transforma-la.

Sua proposta para educação é uma relação didática entre a ação e reflexão uma abordagem critica e reflexiva que seja baseada na pratica. Para ele a alfabetização é necessária conscientização, privilegiando a ação e o diálogo. Sua fundamental preocupação era dar o processo educativo condições essências para que este contribuísse a realização plena e consciente de cada homem no seio da sociedade.

O objetivo desde trabalho é explanar e argumentar a importância do professor, aluno, avaliação, comunidade escolar na visão de Paulo Freire. As ideias desse trabalho estão fundamentadas em algumas de suas obras, contribuindo assim para uma formação