Otimização da produção de esporos do fungo clonostachys rosea – um biopesticida para a cultura do morangueiro

33427 palavras 134 páginas
GRACIELE VICCINI

OTIMIZAÇÃO DA PRODUÇÃO DE ESPOROS DO FUNGO Clonostachys rosea
– UM BIOPESTICIDA PARA A CULTURA DO MORANGUEIRO

Dissertação apresentada ao Curso de PósGraduação em Ciências: Bioquímica da
Universidade Federal do Paraná, como requisito parcial à obtenção do título de
Mestre em Ciências - Bioquímica
Orientador: Prof. Dr. David Alexander
Mitchell

CURITIBA
2004

Dedico esta tese à minha querida noninha
Regina (in memorian). Jamais esquecerei sua força e bondade, seu lindos e longos cabelos brancos, perfeitamente presos em um coque e seu cheirinho de vovó! ii AGRADECIMENTOS
É muito bom passar por uma jornada destas e ter tanto a agradecer, e querer a tantos homenagear ... É muito bom dizer obrigada a tantas pessoas que, neste período de mestrado, em que se é acometido de tantos surtos de tristeza, incapacidade, euforia, incerteza, cansaço, alegrias, ..., conseguiram se manter simplesmente presentes, do nosso lado. Por isso, meus sinceros agradecimentos...

... ao bom Deus, pela Graça de estar simplesmente viva, pela permissão de realizar um grande sonho e pela presença constante em todos os momentos da minha vida.
... aos meus pais, Moacyr e Adélia, pelo imenso amor, constante estímulo, enorme compreensão, confortável força, infinita sabedoria e paciência, eterno exemplo.
... aos meus irmãos, Altair e Carla, à minha cunhada, Luana, e as minhas lindas sobrinhas, Talita e Liriel, por serem sempre fontes de estímulo e porto seguro, onde muitas vezes recarreguei minhas forças.
... ao meu orientador, Prof. Dr. David Alexander Mitchell, por ser um interlocutor paciente e generoso, disposto a oferecer estímulos e, principalmente, a percorrer novos caminhos, ouvir com interesse e ânimo todas as questões, dúvidas e problemas que surgiram durante o processo de reflexão. Por sua amizade, principalmente. Pelas conversas e conselhos, não só durante o mestrado, mas desde a época de iniciação científica. Pela compreensão

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