Orienta es Curriculares

Planejamento
Pedagógico com as professoras do
Campo

Orientações Curriculares
Currículo- Formação Integral e o modo de produção e reprodução da vida das comunidades camponesas;
Princípios- Educação Popular e Teorias Críticas;
Temas Geradores- Assuntos suscitados pela realidade dos estudantes e de sua comunidade; Orientações Curriculares
Este Documento Orientador está organizado a partir de Temas
Geradores trimestrais, que foram definidos a partir de diagnóstico realizado nas comunidades camponesas de abrangência dos
Macrocentros Norte e Extremo Norte, a saber: FAMÍLIA, TERRA e Saúde.

MÍSTICA

Mística
Momento de reflexão, a mística dá força, revigora. “A mística é capaz de promover a humanização das pessoas”.
Maria Helena Romani Mosquen.

Plano de Estudo
O plano de estudo orienta a prática pedagógica, é um guia norteador que direcionará todo o trabalho; O Plano de Estudo é construído pelos/as estudantes, juntamente com os/as educadores/as, e desenvolvido/respondido junto à família e à comunidade camponesa. Assim, provoca e intensifica o diálogo do estudante com sua família e comunidade, compreendendo melhor seu contexto de práxis.

O Plano de Estudo é dialético
“O Plano de Estudo jamais é uma aplicação técnico-agrícola, no sentido da Escola ensinar ao aluno técnicas cada vez mais aprimoradas para ele, em seguida, aplicálas na propriedade de sua família. O enfoque do Plano de Estudo é a conscientização: ‘é um compromisso dos alunos e de sua família para analisar sua própria vida”. (NOSELLA, Paolo. 2007, p.52).

Temas do Plano de Estudo
Os temas de Plano de Estudo estão apresentados em forma de títulos, uma vez que para serem considerados temas esses devem ser concretos.
Exemplificando: o Tema “A história da minha família” remonta a algo abstrato, enquanto o
Tema “ A nossa família”, refere-se a algo concreto, ao atual, logo é tema do Plano de
Estudo. Por isso cada escola deve, em seu planejamento anual, tematizar os assuntos dos
Planos de Estudo de acordo