organização do trabalho Pedagógico

Organização do trabalho
Pedagógico.

“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua produção ou a sua construção”.
Paulo Freire.

Gisele Arcanjo da Silva

Processo Ensino Aprendizagem:
• Pesquisa de saberes e competência;
• Teoria e prática;
• O professor é mediador, problematizador e pesquisador;
• Diálogo entre professor e aluno;
• Corpo docente qualificado para contribuir na formação do sujeito.
• Reorganização do currículo escolar.
•Associar ensino e pesquisa.
• Interatividade entre professor e aluno.

PERFIL DO DOCENTE
 Deve se um facilitador na preparação das aulas; Ter objetivos claros e ser coerente;
Reinventar seus métodos quando estes fracassarem; Acreditar sempre em suas possibilidades;
Nunca desistir diante das dificuldades.

PLANEJAMENTO



É processo de conhecimento da escola e da sociedade; 

É continuo e sistematizado, projeta ações em relação ao futuro;



Propõe clareza da função de sua tarefa individual dentro da área do conhecimento para uma construção coletiva do PPP;



É um processo de organização e integração da equipe.

Tipos de planejamento:
• Projeto Político-Pedagógico;
• Regimento Escolar;
• Plano de Estudos;
• Plano de Trabalho/Plano de Atividades ou Plano de aula;

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
 Indica o rumo a seguir
 Necessita de construção coletiva
 Precisa ser assumido por toda comunidade escolar
 Expressa a identidade da escola.
 É referência para os demais níveis de planejamento da escola.

Reflexão:
 Projeto: Porque reúne propostas de ação concreta a ser executada em determinado período; Político: Por transformar a escola em um espaço de formação de cidadãos dentro dos princípios éticos e morais, estes que atuarão individual e coletivamente na sociedade;

Reflexão:
 Pedagógico: Por que define e organiza os projetos educativos e as atividades necessárias ao processo ensino e
aprendizagem.