Organização do trabalho pedagogico

1. INTRODUÇÃO

Neste trabalho apresentaremos um breve estudo sobre a Organização do Trabalho Pedagógico, em linhas gerais vamos ver como se da o funcionamento do conselho de escola ou conselho escolar, e observar seu funcionamento em uma instituição escolar. Vamos ver também alguns fundamentos históricos da educação brasileira investigando alguns tópicos de pesquisa. Aprender como funcionam os recursos educacionais destinados aos Municípios bem como sua administração.

2. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
O conselho de Escola delibera sobre: * As diretrizes a serem seguidas e metas a serem alcançadas na unidade; * A captação e o investimento de recursos próprios da unidade; * A criação de normas regulamentares dos organismos auxiliares que venham na unidade; * Os projetos de atendimento integral aos alunos no campo material, psico-pedagógico, social e de saúde; * Os programas que visem a integração escola família-comunidade; * As soluções para os problemas administrativos e pedagógicos; * As atividades extracurriculares e extraclasses que visem um maior aprimoramento ao educando; * A organização e funcionamento de escola, de acordo com as orientações da SME sobre: * O atendimento e acomodação da demanda turnos, distribuição de séries e classes, utilização do espaço físico; * A fixação de critérios para a ocupação do prédio e suas instalações, condições para sua preservação, cessão para outras atividades que não de ensino e de interesse da comunidade; e * A análise, aprovação e acompanhamento de projetos propostos pelos professores.
O conselho de Escola dá parecer sobre: * Ampliação e reformas no prédio; * Os problemas entre o corpo docente, entre alunos, entre funcionários que estejam prejudicando o projeto pedagógico da unidade; * As posturas individuais de qualquer segmento que coloquem em risco das diretrizes e metas deliberadas; e * As penalidades a que sujeitos funcionários, alunos, sem