Operatório concreto

OPERATÓRIO CONCRETO

Por que Piaget dedicou-se à compreensão da construção do pensamento matemático na criança ?
Em razão de que a manifestação do pensamento matemático caracteriza uma evolução cognitiva observável por volta dos 7 anos, idade em que a criança já desenvolveu uma sofisticação intelectual calcada no domínio das conservações e da reversibilidade, que possibilitará à ela um importante avanço na elaboração do pensamento.

Explique os papéis da maturação, da estimulação do meio físico e da transmissão social no desenvolvimento das conservações.
Para que a criança ingresse na etapa das operações concretas ela deverá ter atingido um nível de maturação em que o domínio das operações de conservação seja absoluto. O ingresso nesse estágio é um processo longo, resultante de uma série de experiências sensoriais combinadas que possibilitaram a criança a experimentar, verificar, relacionar, associar e comparar até o ponto de compreender que os objetos e os fenômenos possuem certas características que não se alteram a despeito de alterações em sua aparência. Além dos estímulos do ambiente, a criança receberá estímulos do seu meio social no que se denomina “transmissão social” e que presta a sua contribuição na forma de brincadeiras, explicação de fenômenos, perguntas que despertem inquietações cognitivas e outras inteirações.

Qual o conceito e qual a função dos agrupamentos lógicos ?

São as estruturas de pensamento preparatórias para o desenvolvimento da lógica matemática pois em menor complexidade contemplam o conceito da reversibilidade e da relação entre elementos.

O que é lógica de classes ?

É o estágio cognitivo em que a criança é capaz de identificar e relacionar as diferentes espécies pertencentes à uma categoria e à classe à que pertence. Por exemplo: A grande categoria dos vegetais que engloba a das flores de onde se ramificam as orquídeas.

O que é lógica de relações ?

É a capacidade lógica desenvolvida pela criança que