Nomenclatura

2010
ATIVIDADE 01

1- Indique três seres vivos, escreva o nome cientifico de cada um, de acordo com as regras de nomenclatura, e identifique o gênero e a espécie.

Seres vivos
Nome cientifico
Espécie
Gênero

Homem
Homo sapiens
Homo sapiens
Homo

Feijão
Phaseolus vulgaris
Phaseolus vulgaris
Phaseolus

Cascavel
Crotalus terrificus
Crotalus terrificus
Crotalus

2- Estruture um pequeno texto que responda a pergunta inicial: Por que será que devemos estudar os seres vivos?

Devemos conhecer tudo em relação aos seres vivos, assim podemos contribuir para o desenvolvimento de uma mentalidade de respeito pela vida, e, consequentemente, para uma integração cada vez maior do ser humano com a natureza.
Devido à grande diversidade de vida e para facilitar o estudo os cientistas os classificaram. O uso de um nome cientifico para cada espécie permite uma padronização universal, que evita prováveis confusões gerada pela existência de inúmeros termos populares que diferentes regiões poderiam aplicar a essa espécie. Assim o cão domestico, por exemplo, tem apenas um nome, que permite seu reconhecimento imediato em qualquer parte do mundo.
O planeta tem uma diversidade muito grande de vida, é importante que os seres humanos estejam esclarecidos sobre a vida, pois estes conhecimentos são a chave para a sobrevivência da espécie humana, e, obviamente da vida na terra. É importante sabemos como vivem, de que se alimentam, sua reprodução, suas famílias etc. Nesse processo estaremos cada vez mais capacitados para usufruir do ambiente sem destruí-lo ou degradá-lo.
O ser humano, infelizmente vem agredindo a natureza, exterminando seres vivos e poluindo recursos naturais. Por isso a biologia está ai para que todos tenham a oportunidade de conhecer esse mundo maravilhoso dos seres vivos e procurar protegê-la para que todos os seres vivos tenham o direito de viver.

ATIVIDADE II

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