Natureza dos fenómenos psíquicos

ESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO E CONSTRUÇÃO COMPARTILHADA DE CONHECIMENTO ENTRE SURDOS
Hamilton Viana Chaves* Veriana de Fátima Rodrigues Colaço**

Resumo: o objetivo desta pesquisa foi compreender o papel das estratégias de mediação utilizadas por surdos, quando estes construíam conhecimento compartilhado. O estudo, realizado num centro de apoio ao surdo, com apenas duas duplas daquela instituição, teve enfoque etnográfico. Foram filmadas as atividades das duplas e seguiu-se à transcrição do material destinado à análise microgenética. Tomou-se como unidade de análise a atividade discursiva dos alunos. As teorias que orientaram este trabalho foram a teoria histórico-cultural, de Vygotski, e a teoria da linguagem, de Bakhtin. Analisamos as diferentes estratégias para as operações de soma e divisão no âmbito das funções psicológicas superiores. O estudo das estratégias permitiu realizar uma reflexão em torno da idéia de que a psicologia poderia estabelecer como foco a experiência visual dos surdos, discurso este para além da deficiência. Palavras-chave: mediação, surdez, teoria histórico-cultural, teoria dialógica, análise microgenética

A

história da constituição psíquica do homem foi interpretada por diversas perspectivas em psicologia (PENNA, 1991; FIGUEIREDO, 1998). Desde a fundação científica da psicologia até os dias atuais, muitos pensadores tentaram compreender quais eram os fatores determinantes na constituição da psique, ou se afastaram da questão de uma determinação, o fato é que os estudos psicológicos tentaram compreender e explicar a natureza do fenômeno psíquico. Entre os fenômenos psíquicos, um dos mais curiosos é a aprendizagem. Faz-se então necessário realizar um aparte. Ao se discutir a questão da aprendizagem como um fenômeno psíquico, não compõe o repertório dos juízos a questão da aprendizagem como sendo um fenômeno exclusivamente desta natureza, obviamente estão imersos nesta questão fatores de ordem biológica, sociológica, linguística,