Nao sei

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Módulo 2
IDENTIFICANDO OPORTUNIDADES DE
NEGÓCIO

Unidade 1
Quebrando Paradigmas
Unidade 2
Onde estão as oportunidades?
Unidade 3
Identificando oportunidades de forma empreendedora
Unidade 4
Missão de um negócio

1

Unidade 1
Quebrando Paradigmas
Estamos começando o Módulo 2 - Identificando Oportunidades de Negócio. O intuito é
promover a reflexão e a compreensão do que seconsidera uma oportunidade de negócio.
O objetivo é que sejam desenvolvidas as seguintes competências:
• Compreender os procedimentos para identificar uma oportunidade de negócio;
• Conhecer as etapas fundamentais para definição da missão de um negócio;
• Predispor-se a buscar soluções inovadoras quando da identificação de oportunidades
de negócio;
• Conscientizar-se sobre a importância dadefinição da missão de um negócio;
• Desenvolver estratégias para identificar oportunidades de negócio;
• Definir a missão de um negócio.
Na Unidade 1 – Quebrando Paradigmas, será abordado o modo de questionamento para se
quebrar o paradigma de crítica imediata a respeito de uma nova ideia, devendo-se incentivá-la
ao invés de restringi-la.
Competência a ser desenvolvida:
• Compreender osprocedimentos para identificar uma oportunidade de negócio.

Dani: Estou no segundo encontro do curso e já vou aprender como identificar as
oportunidades de negócio. Estou chegando ao ponto que queria. Preciso pegar a
oportunidade certa.

Magali: Olá, Dani! Está pensativa?

2

Dani: Olá, Magali, você acertou em cheio. Realmente estou com meu pensamento
longe.
Estava aqui tomando um café, ecomecei a pensar que entrei no curso para abrir o
meu negócio e já vamos começar a aprender sobre identificar oportunidades de
negócio, mas ainda não tive nenhuma grande ideia.
Magali: Você sabia que nem sempre uma boa ideia é, necessariamente, uma boa
oportunidade de investimento? Olha! Você já pensou em quebra de paradigmas?
Que nada mais é que a quebra de um modelo ou padrão a ser seguido.Tenho um
exemplo que não tem "a ver" com administração de empresa, mas é exemplo de
vida.
"Paradigma (do grego parádeigma), literalmente modelo, é a apresentação de um
padrão a ser seguido. É um pressuposto filosófico, matriz, ou seja, uma teoria, um
conhecimento, que origina o estudo de um campo científico; uma realização científica
com métodos e valores que são concebidos como modelo; umareferência inicial
como base de modelo para estudos e pesquisas."
(Pesquisa realizada na Wikipedia, pelo http://pt.wikipedia.org/wiki/Paradigma).
Dani: Qual é o seu exemplo?

Magali: Você já ouviu falar de Chiquinha Gonzaga?
Ela foi compositora, instrumentista, regente, em uma época em que mulheres não
podiam ser públicas, ou, melhor dizendo, ter publicidade.
Nasceu no Rio de Janeiro em 1935e faleceu em 1847. Tornou-se a maior personalidade
feminina da história da música popular brasileira e uma das maiores expressões
da luta pelas liberdades no País, promotora da nacionalização musical, primeira
maestrina, autora da primeira canção carnavalesca, primeira pianista de choro, introdutora da
música popular nos salões elegantes, fundadora da primeira sociedade protetora dos direitosautorais.
Chiquinha Gonzaga conseguiu quebrar todos os paradigmas da sua época, divorciando-se,
casando-se outra vez, separando-se de novo e vivendo sustentada pela sua paixão, que era a
música.

3

Dani: Claro que conheço Chiquinha Gonzaga, mas sem essa precisão de detalhes
que me fizeram ficar mais apaixonada por ela.

Magali: Quis colocar o exemplo dessa grande diva, porque ela é oexemplo de uma
pessoa que tem predisposição para:

• Pensar fora da caixa;
• Evitar prejulgamentos;
• Quebrar paradigmas.

Significa ter ideias inovadoras, raciocinar diferente do usual.

Identificar oportunidade é dizer:
"Por que não?"
Um dos princípios que favorecem a identificação de oportunidades é o de não prejulgar as
ideias que surgem, mesmo que tais ideias estejam na cabeça...
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