musica modos gregos

DIVERSIDADE SEXUAL E EDUCAÇÃO

CONSIDERAÇÕES INICIAIS
A diversidade sexual é uma temática que possui uma complexidade significativa e que vem causando constantes discussões em diferentes âmbitos sociais, principalmente no escolar. A escola, como possui um espaço que acolhe alunos de diferentes classes sociais, etnias, religião, deve considerar o fato de que a diversidade sexual é também um fator que está cada vez mais presente nos dias atuais e que é um aspecto que necessita ser discutido, pois:
A função da educação não se reduz à transmissão formal de conhecimentos, sendo a escola um espaço público para a promoção da cidadania. O Estado democrático de direito assegura o reconhecimento da diversidade de valores morais e culturais em uma mesma sociedade, compreendida como heterogênea e comprometida com a justiça e a garantia universal dos direitos humanos e sociais. A vivência escolar permite a apresentação da realidade social em sua diversidade. (LIONÇO & DINIZ. 2009. p. 9)
Nesse sentido, a escola, sem dúvida, possui um valor grandioso no trabalho da discussão do tema, uma vez que sua função não compreende apenas a transmissão de conhecimento e informação, mas também a discussão de temáticas e fatores externos que reverberam o espaço escolar. A escola, portanto, deve proporcionar a seus educandos uma educação que englobe aspectos sociais, uma vez que a prática social não deve ser desprendida da prática pedagógica.
JUSTIFCATIVA
O tema enfatiza a relação estabelecida entre educação e diversidade sexual, tendo em vista que esta é uma temática que requer atenção e que necessita ser discutida no âmbito escolar, considerando o fato de que a escola também atua como mediadora das práticas sociais vivenciadas pelos alunos, ou seja, o aluno não é apenas um sujeito passivo e receptor de conhecimento, mas sim um sujeito ativo em constante desenvolvimento e ciente de sua participação em seu contexto social, na qual a escola deve considera-lo como tal. Nesse sentido, no