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Antigamente só ouvíamos falar de projetos no mundo da engenharia, arquitetura, agronomia e outras áreas técnicas. Atualmente, o termo circula o universo escolar, e aprática profissional tem nos revelado a importância de atuarmos na educação tendo como base a metodologia de projetos ou projetos de trabalho. “Projeto como oprocedimento de um trabalho que diz respeito ao processo de dar forma a uma idéia que está no horizonte, mas que admite modificações, está em diálogo permanente como ocontexto, com as circunstâncias e com indivíduos que, de uma maneira ou de outra, vão contribuir para esse processo.”
A metodologia de trabalho por projetos nos remete aidéia de liberdade, de criatividade. Podemos sentir a escola como uma instituição aberta, acolhedora, democrática, comprometida com as questões familiares e comunitáriasque não tem a solução para todos os problemas, mas que pode participar da vida na comunidade e faz parte deste contexto.
Outro aspecto relevante é a questão dainterdisciplinaridade. Não podemos negar a importância de trabalharmos em conjunto, integrando todas as disciplinas. A conjugação de esforços, as trocas de experiênciasprofissionais, a possibilidade de articular teoria e prática, a necessidade de atrair a admiração e participação do público alvo do trabalho, nos leva à conclusão de quetrabalhar com projetos se faz urgente e necessário.O processo ensino-aprendizagem não pode nem deve ser fragmentado, como se cada disciplina fosse algo isolado.Significadeixar os alunos terem o prazer das descobertas e dos ensaios, incentivar-lhes o prazer de pensar por eles mesmos e ajudá-los a se sentirem seguros nessas aventuras.
A metodologia de trabalho por projetos nos remete aidéia de liberdade, de criatividade. Podemos sentir a escola como uma instituição aberta, acolhedora, democrática, comprometida com as questões familiares e comunitáriasque não tem a solução para todos os problemas, mas que pode participar da vida na comunidade e faz parte deste contexto.
Outro aspecto relevante é a questão dainterdisciplinaridade. Não podemos negar a importância de trabalharmos em conjunto, integrando todas as disciplinas. A conjugação de esforços, as trocas de experiênciasprofissionais, a possibilidade de articular teoria e prática, a necessidade de atrair a admiração e participação do público alvo do trabalho, nos leva à conclusão de quetrabalhar com projetos se faz urgente e necessário.O processo ensino-aprendizagem não pode nem deve ser fragmentado, como se cada disciplina fosse algo isolado.Significadeixar os alunos terem o prazer das descobertas e dos ensaios, incentivar-lhes o prazer de pensar por eles mesmos e ajudá-los a se sentirem seguros nessas aventuras.
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