Monitoria

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MONITORIA









“EDUCAÇÃO INFANTIL PRÉ II C”













ALUNO (A): Jeany Candida Dias, RA: 1083141

CURSO: Licenciatura em Educação FísicaCUIABÁ/MT

2012





INTRODUÇÃO

Trabalho feito junto à escola de Educação infantil “Karine Maforte”, com os alunos do pré II “C” que tem como professora de sala uma excelenteprofissional, a professora Maria de Lourdes graduada em pedagogia e pós-graduada em psicopedagoga, com a sua vasta experiência em sala de aula foi fácil monitorar e compreender um pouco do mundofantástico da Educação infantil.






























































A turma qual acompanhei havia 25 crianças todos nafaixa etária de 05 anos de idade, na qual se enquadra na primeira etapa da Educação básica, à Educação infantil, dentre essas crianças havia alguns mais quietos outras mais agitadas considerada umaturma normal como qualquer outra.

Criança conceituada como, um ser humano capaz de produzir a cultura social na qual esta inserida através de praticas do cotidiano que vivencia, durante horas deobservação é gratificante entender o mundo infantil por que é com as crianças que aprendemos a serem tolerantes e pacientes qualidades estas importantes para conviver em sociedade.
É incrível como acriança brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende exemplo: quando a professora esta explicando a atividade alguns alunos brincam, mas depois conseguem fazer a atividade como os outros que estavam prestandoatenção.

Nesta fase a criança esta construindo seus sentidos sobre a natureza e a sociedade, a metodologia de aprendizagem usada nesta turma pela professora era seguida de artes visuais, abordadanas três dimensões, o fazer artístico, a apreciação artística e a reflexão, que tem como intuito desenvolver a criação pessoal, a capacidade de percepção e a refletir sobre os conteúdos da obras...
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