MODELO DE CONFIGURA O

Curso: Licenciatura em Pedagogia
Disciplina: fundamentos e métodos no ensino de matemática
Tutor: Juliana B. Gonçalves
Aluno (a): Renan Antônio do Nascimento
RA: 1186194
Atividade: plano de aula

1. Título da aula
Vamos brincar de Caracol?

2. Tempo necessário
Três aulas.

3. Etapa de ensino
Educação Infantil

4. Ano ou série da etapa de ensino
Pré II (5 anos)

5. Objetivos da aula:
- trabalhar os números naturais;
- resolver situações-problema que envolvam geometria, medidas de comprimento, contagem, quantificação e comparação de quantidades (pelo menos até 20).
- reconhecer, nomear e traçar os numerais até 20, com o apoio da sequência.

6. Conteúdo
- Contagem termo a termo, comparação e correspondência número e numeral de quantidades (percepção da existência ‘um a um’, classificação e seriação de objetos para a construção do conceito de número).
- Numeralização e função social do número em diferentes contextos cotidianos.
- Produção de escritas numéricas baseadas em suas hipóteses sobre regularidade do sistema de numeração decimal, tendo como referência os portadores numéricos.
- Situações-problema convencionais e não convencionais envolvendo ideias das quatro operações, resolvidas individualmente e coletivamente.
- Orientação no espaço físico e noções de posição, de direção e de localização espacial, identificando, descrevendo e representando por meio de diferentes linguagens incluindo representação gráfica os referenciais: frente / lado de/atrás de, de costas / de frente, em cima/embaixo e dentro/fora.

7. Estratégias de ensino ou procedimentos didáticos
a) Exploração de conhecimentos prévios e motivação para o tema: pesquisa de todos os jogos de tabuleiro que são conhecidos.
b) Apresentação do jogo que será trabalhado.
c) Levantamento de quem conhece o jogo do caracol.
d) Registro das hipóteses num cartaz coletivo.
e) Apresentação do diagrama na lousa e depois grafá-lo no papel craft.
f) Apresentação das regras do jogo:
O objetivo é percorrer,