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  • Publicado : 19 de fevereiro de 2013
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*LINGUA PORTUGUESA
I – O exame visa a avaliar no candidato:
a) a capacidade para grafar corretamente as palavras da língua;
b) a extensão do seu léxico (ativo e passivo);
c) o conhecimentodas normas da língua que possibilitam a construção de frases corretas e claras;
d) a sensibilidade diante dos recursos estilísticos da língua que
permitem uma expressão original mais significativa e agradá-
vel;
e) o senso de ritmo lógico da frase;
f) a capacidade de compreender as ideias de um texto e, analisando-as, chegar à síntese delas.
Quanto ao critério do que seja correto, oponto de referência é a
língua moderna do Brasil, em seu aspecto mais apurado (aquela
de que são índices os grandes nomes da nossa literatura); e
as questões, naturalmente, envolverão problemasrelacionados
com os itens da gramática normativa enumerados a seguir:
Sistema ortográfi co vigente; pronúncia correta das palavras;
classifi cação das palavras; formação das palavras: composiçãoe derivação; fl exão das palavras; estrutura da frase; a oração
e o período; regência nominal e verbal; concordância nominal
e verbal; colocação das palavras na frase; sintaxe das classes
depalavras; signifi cação das pala vras. Sinônimos, antônimos,
homônimos e parônimos; deno tação e conotação; pontuação.
II – Espera-se do candidato conhecimento direto e razoavelmente
aprofundado –dentro das limitações do seu grau de maturidade
e de instrução – dos autores e obras mais representativas da
literatura brasileira. Esse conhecimento, é evidente, não será o
da obra completa decada autor, nem mesmo dos exponenciais,
mas, sim, o das obras mais divulgadas no ensino médio. Enfi m,
a literatura brasileira será vista como organicamente vinculada à
realidade social e àrealidade humana do candidato.
III – A literatura por tu guesa será entendida em razão da literatura
brasileira. Com ela, formará um organismo só. Dar-se-á preferência aos autores e obras que...
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