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LEONARDO MARTINELLI

A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA NO TRABALHO ACADEMICO


INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR
São Paulo — Março de 2013
leonardo martinelli

A impotancia da pesquisa no trabalho academico
Trabalho Acadêmico, apresentado a Prof.ª Pra. Roseli Fraga da Silva, com vistas à aprovação em disciplina. — 1º Ano, do Curso de Livre em Teologia do Instituto Teológico Quadrangular .INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR

São Paulo — Março de 2013

SUMÁRIO

Introdução 4
1. Técnicas de Pesquisa Erro! Indicador não definido.
1.1. Pesquisa Bibliaografica Erro! Indicador não definido.
1.2. Pesquisa Experimental Erro! Indicador não definido.
1.3. Pesquisa por Levantamento 7
1.4. . Pesquisa Participante 7
Conclusão 8
Bibliografia 9

Introdução

Napesquisa acadêmica, existe varias técnicas de se encontrar respostas, segundo Cervo e Bervian (1983, p.52) ”podem ser chamados técnicas aqueles procedimentos científicos utilizados por uma ciência determinada no quadro das pesquisas própria dessa ciência”, ou seja, estas ‘técnicas’ podem ser variadas.

Dependendo do tipo de pesquisa, pode-se trazer mais credibilidade ou não. Pois veremos comoum tipo de pesquisa pode influenciar, em sua veracidade, trazendo assim a importância da pesquisa como ela é feita. Pois todo conhecimento cientifico apoia-se em um fundamento sólido capaz de sustentar firmemente sua certeza.

Procurar a maneira correta de pesquisar é fundamental para o seu sucesso. Pois algumas pesquisas podem ter limitações.


1. técnicas de pesquisaO planejamento de uma pesquisa depende tanto do problema a ser investigando, de sua natureza e situação espaço-tempo em que se encontra, quando da natureza e nível de conhecimento do investigador. Assim pode haver diversas técnicas de pesquisa. E é importante como serão feitas, pois pode ter credibilidade ou falhas.

2.1. Pesquisa Bibliográfica

A pesquisa bibliográfica consiste embuscar informações em: livros, revistas, jornais, tese, monografia, artigos periódicos, publicações avulsas, arquivos eletrônicos, digitais e internet.
Este tipo de pesquisa pode formar opinião, pode trazer um grau ampliado de conhecimento, trazer fundamentação das hipóteses, descrever ou organizar o estado da arte, daquele momento, pertinente a um determinado assunto ou problema.
Como só Deus éperfeito, pode haver falhas e trazer imperícia, dos fatos na pesquisa apresentada, pois muitas das vezes as fontes secundárias apresentam dados coletados ou processados de forma errada, assim um trabalho fundamentado nelas tende a reproduzir ou mesmo ampliar esses erros. Por isso convém aos pesquisadores assegurarem-se das condições em que os dados foram obtidos, analisar em profundidade cadainformação para descobrir possíveis incoerências ou contradições e utilizar fontes diversas, comparando-as cuidadosamente. Que torna um estudo com possíveis falhas.

2.2. Pesquisa Experimental

Na pesquisa experimental, o pesquisador irá procurar escolher trabalhar em dois ambientes experimentais: Laboratoriais onde ele mesmo cria o cenário desejado, controla ou manipula quantitativa equalitativa as variáveis; E em campo, onde “são manipuladas de vários grupos e verificadas as diferencias pós-tratamento do experimento”.

De acordo com o SILVA:
“A eficácia desse plano geral é evidenciada pelo enorme desenvolvimento da física e da química, principalmente nos séculos 17 e 18”. Entretanto, esse processo pressupõe que podem ser construídas unidades tão proximamente idênticas quepossam ser consideradas essencialmente idênticas com respeito à resposta.
Esse plano para a construção de conhecimento científico falha quando se é incapaz de construir unidades idênticas ou quando o interesse reside em obter informação sobre populações de unidades que estão disponíveis na natureza e que manifestem variabilidade, frequentemente de uma enorme amplitude.
Um caminho para resolver...
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