METODO DE ORÇAMENTO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO

Ana Carolina Estanislau de Oliveira - RA: 2317360041
Elizangela Alves Vieira Pereira - RA: 2307352576
Érika Gonçalo Pereira Santos - RA: 2331005211
Rosimar Corrêa Silva - RA: 2324405658
Maurinéia Corrêa Silva - RA: 2324405663

Professor: Arceli Chaves

BELO HORIZONTE
2013

SUMÁRIO

ETAPA 1

INTRODUÇÃO

Ao longo da história do sistema capitalista , pode-se afirmar que, explícita ou implicitamente, os intelectuais que se dedicaram ao estudo do desenvolvimento econômico procuravam explicações para a seguinte questão; por que algumas nações são tão ricas e outras tão pobres? Neste início do século XXI , o estado de prostração econômica de diversos países revela que a questão do desenvolvimento está longe de encontrar respostas adequadas para a redução das desigualdades entre países ricos e pobres. Esse cenário alarmante é reforçado quando se observa que mais de dois terços da população mundial estão vivendo em condições de extrema pobreza, ou seja, a maior parte da população do planeta permanece marginalizada dos benefícios do crescimento econômico. As estatísticas são contundentes para mostrar o caos social e o imenso hiato do desenvolvimento entre países ricos e países pobres. Nos Estados Unidos, a expectativa de vida ao nascer é de cerca de 78,1 anos, no Japão é de 82 anos, na França é de 81 anos, no Brasil 73 anos (as mulheres vivem em média 76,5 anos e os homens 69 anos,)enquanto na África do Sul a expectativa de vida é de 42 anos, em Angola 38 anos, em Moçambique 42 anos e na Suazilândia é de apenas 32 anos. A população da Índia é três vezes e meia maior que a população dos Eua , no entanto, seu PIB é cerca de quinto do PIB americano. A África subsaariana tem o maior número de pessoas do mundo vivendo com AIDS- são 25,3 milhões de infectados. Diante disso, os questionamentos