Materiais didaticos

 prática profissional e formação docente: abordagens teóricas que as sustentam;  dimensão da pesquisa na prática profissional docente;  importância da realização de atividades investigativas da prática pedagógica na escola;  prática profissional e materiais didáticos;  histórico e definição de materiais didáticos adaptado;  definição, classificação e importância dos materiais didáticos no processo educativo;  interação do ensino aprendizagem com materiais didáticos.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
 aulas expositivas ao vivo, via satélite (teleaulas); com possibilidade de interação via 0800 e Chat;  desenvolvimento de atividades de reflexão e debates entre alunos-alunos e alunos-professores via Ambiente Virtual de Aprendizagem (fórum);  realização de debates e explicações via Rádio Web;
 esclarecimento de dúvidas e realização de discussões via chat com o Professor da disciplina;  indicação de estudo em Rota de Aprendizagem;  indicação de Referências (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do conhecimento.
SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO:
A avaliação será realizada com base nos objetivos propostos, levando-se em conta:
 a leitura dos textos indicados e a interação com os colegas de EAD;  elaboração de um relatório de pesquisa que fará parte do portfólio da UTA.  Confecção de um ecobrinquedo;  realização de Atividade Pedagógica On-line (APOL);  uma prova objetiva – no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) – realizada no polo de apoio presencial;  uma prova discursiva interdisciplinar – realizada no polo de apoio presencial.
COMPETÊNCIAS:
 propiciar conhecimentos, habilidades e atitudes requeridas para o processo de ensino- aprendizagem;
CONHECIMENTOS:
 as relações educativas no cotidiano escolar;  mapeamento da realidade escolar como: a organização da instituição escolar, os
 refletir sobre a prática pedagógica;  atuar como intelectual crítico na contextualização sociocultural de suas aulas e na