Materiais didaticos

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 8 (1775 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 29 de janeiro de 2013
Ler documento completo
Amostra do texto
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

FILINTA MARIA SIMAS DA SILVA, RU 812132, TURMA 2012-08
LIGIA OLIVEIRA GARCIA FABRIS, RU 749666, TURMA 2012-01

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS
DIDÁTICOS

LUCAS DO RIO VERDE
2012
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

FILINTA MARIA SIMAS DA SILVA, RU 812132, TURMA 2012-08
LIGIA OLIVEIRA GARCIA FABRIS, RU 749666, TURMA 2012-01

PESQUISA EPRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS
DIDÁTICOS

Relatório Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentando à UTA – Educação, Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER.
Tutor Local: Eloisa Vasco Da Cruz
Centro Associado: Lucas Do Rio Verde

LUCAS DO RIO VERDE
2012

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO

2. DESENVOLVIMENTO

A educaçãoé um campo amplo do conhecimento que está além dos conteúdos trabalhados entre professor e aluno, no qual os contextos políticos econômicos e sociais são fatores que influenciam a forma de organização da educação e do ensino. O estímulo do ensino está na formação integral do estudante, sendo fundamental para que aconteça a aprendizagem, representando instrução e socialização de informação. A açãodocente deve ser bem planejada para que os elementos da ação educativa – professor, aluno, conteúdo, recursos materiais, sejam mais do que uma simples transmissão de conhecimentos. Assim promovendo a aprendizagem do aluno contribuindo para que esse possa construir seu conhecimento, integrando o ensino a vida, tendo uma visão da totalidade. Somente um professor pesquisador poderá contribuir noprocesso de ensino aprendizagem, sendo a pesquisa uma busca por respostas, soluções para determinadas inquietações, perguntas e dúvidas, levando-o a se aprofundar ou obter novos conhecimentos, que o auxiliaram a conduzir o ensino para uma aprendizagem de qualidade.
A pesquisa educativa reinterpreta conhecimentos e estudos apresentados em outras pesquisas, ampliando o conhecimento, e levando osprofissionais da educação e refletir sobre sua prática, buscando caminhos para o contínuo aprimoramento. Na área da educação, a pesquisa busca encontrar soluções para problemas existentes em seu contexto, buscando melhorias para o processo de ensino aprendizagem, auxiliando o docente como sujeito do processo educativo, através da busca pela formação continuada, promovendo o desenvolvimento e a inovaçãodo conhecimento adquirido, levando a reflexão sobre a teoria estudada e a realidade verificada por meio da pesquisa, para que assim seja possível a realização de mudanças e melhorias na prática pedagógica.
Os recursos didáticos são utilizados como ferramenta de apoio ao processo de ensino-aprendizagem, buscando desenvolver uma melhor aprendizagem pelos alunos, levando-os a uma “educação ativa”. Autilização dos recursos didáticos nas escolas ocorreu de forma lenta e gradativa, no início eles recebiam denominação de meios de ensino, com o passar do tempo, devido à importância que apresentaram no processo de ensino aprendizagem, eles ficaram conhecidos como: recurso audiovisual, educação visual, material de instrução, recursos de aprendizagem etc. independente da maneira como são chamados, oimportante é que, ao serem utilizados no processo educacional, eles possam contribuir de modo eficiente, promovendo melhoria na qualidade do processo de ensino- aprendizagem.
Quando se menciona o uso do material didático é importante verificar sua importância no contexto educacional, sendo um recurso humano e material utilizado para auxiliar e beneficiar o processo de ensino-aprendizagem. Podendoser encontrados dentro ou fora do ambiente educacional. A função dos materiais didáticos é a de chamar a atenção do aluno e o motivar a buscar novos conhecimentos, despertar seu interesse e estimular sua participação nas aulas, tornando-as mais dinâmicas, aproximando-o da realidade do que se quer ensinar, facilitando a compreensão dos fatos e conceitos, ilustrando o que está sendo exposto...
tracking img