matemética

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
WELTON CAVALCANTE DA SILVA

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PEDAGOGO NO ESPAÇO DA ESCOLA

DIANOPÓLIS-TO
2014

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
WELTON CAVALCANTE DA SILVA

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PEDAGOGO NO ESPAÇO DA ESCOLA

Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Pedagogo no Espaço da Escola apresentado à UTA Ciências Exatas , Biológicas e da Natureza, do curso de Pedagogia.
Tutor local: Carmerina Pereira Trindade
Polo de Apoio: Dianópolis -TO

DIANOPÓLIS-TO
2014

SUMÁRIO

1- INTRODUÇÃO..............................................................................................03
2- O TRABALHO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO ESCOLAR........................04
3-ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO......................................08
4- CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................12
5- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................................................13

03
1- INTRODUÇÃO Percebe-se que o trabalho pedagógico é composto de um corpo de ideias, ações e direcionamentos que se efetivam no ambiente escolar em todos os níveis e modalidades. Portanto o presente trabalho pretendem fazer uma reflexão, sobre o agir e os desafios que já começamos a enfrentar no curso de pedagogia, assim como a conexão entre teoria/prática, e sua operalização dos conhecimentos adquiridos até a presente etapa acadêmica. Dessa forma os objetivos desta UTA é possibilitar a reflexão do pedagogo, e dos trabalhadores em educação, sobre uma forma de organização do trabalho pedagógico desenvolvidos nas escolas. Veremos que a gestão da escola não pode ser entendida fora do atual contexto socioeconômico e político que ora vivemos, que a expansão de uma política governamental