Matematica em sala de aula

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E.E. Antonio Magalhães Bastos
Projeto PIBID/ Subprojeto Matemática e Física
Coordenador: Professor José de Oliveira Filho
Supervisora: Professora Maria Beatriz Valentim Nogueira Cobra
Bolsistas:Abel Ribeiro

INTRODUÇÃO
Tendo como objetivos norteadores os do PIBID-UNITAU, organizou-se um projeto chamado de Professor-Aprendiz onde o futuro professor será inserido no ambiente escolar parater vivência e uma visão monitorada de como se comportar adequadamente em sala de aula, quais metodologias usar, entre outras habilidades necessárias para que o aluno de licenciatura seja um professordentro dos parâmetros adequados, além de aumentar o IDEB da escola onde ele irá atuar.

TEMA
Estar em sala de aula com um professor da escola estadual, atuando com o método construtivista einteracionista, tendo como dinâmica de aula o uso das ferramentas computacionais. As aulas serão ministradas na própria sala dos alunos, onde o projetor utilizará para dinamizar o que está sendotratado no currículo do bimestre.
Oportunamente será cobrado dos alunos visitas a sites de internet a fim de se verificar a riqueza que existe em termos de conteúdo, onde os mesmos farão pesquisas paraisso.

ÁREAS DO CONHECIMENTO ENVOLVIDAS:
Psicologia da Educação, Matemática, Física, Estatística e Pesquisa Prospectiva e Diagnóstica.

JUSTIFICATIVA:
Levar o aluno de licenciatura pararealidade escolar, ensinando-o como deve se comportar, como montar atividades, avaliações e recuperações etc.

OBJETIVOS GERAIS
DESENVOLVIMENTO / EVOLUÇÃO E EXECUÇÃO DO PROJETO:
O projeto serádesenvolvido nas seguintes etapas:
1- Prova diagnóstica de início das atividades, onde serão aplicados exercícios de diversos temas do ensino básico I e II. Nesse instante serão desenvolvidas as premissaspara o desenrolar da pesquisa, que se dará da seguinte maneira:
O estudo será desenvolvido ao longo do ano com três cortes amostrais onde as turmas referidas anteriormente se revezarão da seguinte...
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