Mapa conceitual

Eixo Geometrias: Tratamento Analítico
Identificação do aluno
Nome: FABIANO HEUSNER
Polo: UAB PANAMBI
Data: 19-10-2013

Prezado Aluno
Como primeira tarefa online deste Eixo Temático você terá que refletir, ler e pesquisar sobre os temas Geometria Analítica e Informática Educativa. Esta é uma tarefa individual e corresponderá 10% de sua nota final.
Recomendamos que preste atenção no prazo estabelecido para realização da tarefa e não deixe para última hora a postagem do arquivo, devido a possíveis problemas técnicos.

Questão 1. Use caneta e papel para construir um mapa conceitual para o termo Geometria Analítica, ou seja, apresente conceitos que lembre ao ouvir o termo Geometria Analítica, além de verbos de ligação entre estes conceitos e o termo e/ou entre os conceitos. Digitalize seu mapa conceitual, cole-o no espaço abaixo e envie como resposta para este item.
(Será avaliada a estruturação de seu mapa conceitual, se os termos apresentados realmente são conceitos e se aparecem verbos de ligação entre os elementos de forma coerente)

Questão 2. Leia o texto TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE GEOMETRIA ANALÍTICA e o texto APRENDER INTERACTIVAMENTE CON LÓS COMPUTADORES, após a leitura apresente um software, que não seja o Grafequation, para o ensino da Geometria Analítica. Além da apresentação, você deverá descrever como o utilizar a partir dos conceitos apresentados pelo autor do segundo texto.
(Será avaliado se o software apresentado realmente aborda algebricamente as propriedades e os elementos geométricos pertencentes ao ente geométrico, além disso se a descrição de uso tem por base os apontamentos apresentados pelo professor Jaime Sánchez Ilabaca)

Seguindo os conceitos acima eu apresento como opção o software denominado geogebra, é um software que já foi utilizado pelos alunos da CLMD em eixos passados.
Este software o GeoGebra é um software gratuito de matemática dinâmica para ser utilizado em ambiente de sala de aula e foi desenvolvido nos