Manifesto dos Pioneiros

O manifesto dos pioneiros da educação nova (1932)
Conforme a abordagem do tema acima, o ano de 1932 é um dos momentos mais importantes da história da educação brasileira, pode-se enfatizar alguns pontos inovadores e de grande contribuição. O primeiro deles diz respeito à própria caracterização da educação brasileira, que apresenta um plano de reconstrução educacional no Brasil.
Um grupo de educadores começaram a reagir contra o empirismo dominante, eles prendiam fazer mudanças na área da educação e buscavam solucionar os problemas que as instituições escolares tinham.
Os pioneiros tiveram a iniciativa de transformar a educação do país integrada numa escola única, pública, gratuita, mista, obrigatória e igual para todos. Consequentemente, essa iniciativa causou um choque e incomodou alguns setores conservadores e políticos do Brasil.
O Estado, deveria proporcionar uma escola de qualidade e gratuita para a população, levando em consideração o interesse do indivíduo em formação e que dessa forma iria trazer um progresso para a sociedade. Os pioneiros contrariaram ao costume de muitas escolas da época, mas eles eram a favor da escola mista e questionava os princípios da educação católica, defendiam uma educação laica, afastaria as questões religiosas e a aproximaria das questões sociais, que por outro lado estaria dando oportunidades iguais a pessoa de ambos sexos, e de educação entre si. É compreensível, pois o país vive com imensas desigualdades sociais e econômicas.
*Pré-formado, e as estruturas mentais se atualizam na medida em que o indivíduo amadurece, reorganiza sua inteligência, torna-se apto a realizar aprendizagens cada vez mais complexas.

*Consistes no armazenamento das informações prontas, acabadas, através da memória. *Consiste na transmissão de conhecimentos, através da exposição de conteúdos organizados de acordo com a lógica do professor, ainda que sem significado para o aluno. *Consiste em medir o quanto das informações passadas foram