machado de assis

PLANO DE DISCIPLINA

Curso
Disciplina
Carga Horária
Professora
Tutor
Ementa

PEDAGOGIA
Planejamento Educacional
80 h
Karin Koenig
Eduardo Rangel Ingrassia

Habilidades

Transitar entre os campos de conhecimento como recurso de aprendizagem; promover situações desafiadoras em seu planejamento; desenvolver capacidades de transformar informações em produção de conhecimento.

Competências

Ser flexível diante dos desafios do fazer educativo, atualizar-se de forma crítica; analisar o mundo sob a ótica da complexidade.

Objetivo Geral

Compreender o ato de planejar como parte natural da ação humana e como elemento essencial da consciência dos sujeitos que vivem em sociedade.

Objetivos Específicos

Estudos das possibilidades de concretização prática dos fundamentos teóricos de um planejamento educacional a partir de conceitos tais como
Paradigmas,
Currículo,
Conteúdo,
Recursos pedagógicos e Avaliação, cujo encadeamento entre si está na compreensão de que planejar é fazer escolhas, portanto, em educação, é propor ações local e globalmente contextualizadas.

1.Aprender a planejar, considerando como diversos e igualmente importantes os personagens e cenários da ação educativa.
2. Valorizar elementos tradicionais de ensino, mas, também, e, principalmente, elementos inesperados ao fazer educacional, como recursos criativos de estimulação da aprendizagem.
3. Compreender as implicações da concepção de conhecimento como único, e de educação como algo em permanente construção.

Avaliação
Plano de disciplina PLANEJAMENTO EDUCACIONAL

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As avaliações seguem as seguintes proporções:
1) 30% - atividades parciais na 2ª, 4ª e 6ª semana
2) 15% - interatividade
3) 55% - prova presencial na 8ª semana
1) INTERATIVIDADE - 15%
Será avaliada a interação do aluno com o conteúdo, buscando avaliar qualitativa e quantitativamente os acessos do aluno ao AVA. Serão considerados itens como a visualização das