Literatura infantil

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  • Publicado : 18 de abril de 2013
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Introdução

A Literatura infantil abordou temas importantes de como incentivar o prazer à leitura na infância e no que isso afetará no futuro enquanto leitor e cidadão. Além de mencionar que nãoé só o professor que tem responsabilidade de fazer com que o aluno se torne um leitor critico e social. A família e a sociedade têm um papel significativo nessa leitura, nesse conhecimento.
Enquantoprofessor para que meu aluno seja um bom leitor eu tenho que transmitir para ele que eu também sou uma leitora e que ler não é nenhum castigo, é uma aprendizagem e isso pode ser feito através dedinâmicas, textos, historias e etc.
A Literatura nos permite a ter conhecimento de vários tipos de textos e podendo interpretá-los de diferentes formas, dependendo do nosso contexto social, do estadoemocional, da idade e de tantos fatores que nos estamos envolvidos no decorrer de nossas vidas.
Iniciou-se a Literatura através da oralidade de pessoas que se consideravam experientes e sábios, hojeabrange todos os tipos: oral, escrita, imagem, etc.
A leitura é uma forma de enriquecer o nosso poder de cidadão, pois ela nos instrui, informa.

Desenvolvimento

O processo de estudo foiprazeroso, pois contribuiu no aperfeiçoamento de conhecimentos como: conhecer autores de diversos livros; descobrir a historia da literatura infantil em nosso país e no mundo através dos tempos; saberdiferenciar os vários tipos de textos que existem e sua importância na construção da sociedade e do cidadão; identificar as diferenças de leitura e Literatura; alem de relembrar experiências vividasenquanto aluno-leitor e hoje professor-leitor, procurando novas formas de tornar meu aluno, um aluno-leitor critica concorrendo com modernos jogos eletrônicos e à informatização e/ou muitas das vezes com apobreza e a falta de cultura familiar relacionada à leitura.
A Literatura Infantil engloba vários contextos sobre a Literatura, leitura e aprendizagem, sendo que a disciplina aborda que a...
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