Lingüística formal, textual e semiótica.

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL E CONECTADO
CURSO DE LETRAS
XXXXXXXXXXXXXXX

TRABALHO INTERDISCIPLINAR 2:

LINGÜÍSTICA FORMAL, TEXTUAL E SEMIÓTICA.

XXXXXX - XX
2008
XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXX

TRABALHO INTERDISCIPLINAR 2:

LINGÜÍSTICA FORMAL, TEXTUAL E SEMIÓTICA.

Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para o Módulo XX.
Tutor(a) eletrônico(a): XXXXX.
Sala XXX
Unidade: XXXX - XX.

XXXXXX-XX
2008

O Filme tratava de um tipo de linguagem/comunicação que ela e seu grupo (sua mãe e irmã) tinham entre si, apesar de que todos os personagens do filme a consideravam ‘selvagem’, sem cultura, mas que de alguma forma a respeitavam por isso.
Cenas como o enterro de sua mãe ou de ir ao rio banhar-se a noite, as emoções, o medo, o choro, as alegrias, etc., provam que a linguagem humana é universal e entendível; mesmo sem se falar a mesma língua.
Por sua mãe ter tido problemas com a ‘Paralisia Facial’, conseqüentemente sua fonética ficou péssima, e o fato de Nell ter crescido fora do convívio social geral, ela aprendeu a falar exatamente como sua mãe, com muitas dificuldades, porém, ela criou/adquiriu uma nova linguagem, uma nova forma de se expressar, como a de qualquer ser humano, com base naquilo que havia aprendido uma vida inteira.
Certamente a sua cultura era bastante diferente da nossa, mas nem por isso deixava de ser melhor ou pior.

A intertextualidade ocorre sempre que há coesão entre os textos ou no próprio texto (o que é o caso!). As comparações feitas e as citações tem total nexo; bastante desumanas, porém reais, justamente por ter diferentes linguagens, aproxima a mensagem ao receptor, fazendo com que o mesmo se coloque à frente dos acontecimentos através da interação. Cada época utiliza termos apropriados de forma que compartilha os conhecimentos