Linguistica aplicada

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          INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDENTE
CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO - IFESP
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS – HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA
PROFESSORA-FORMADORA: GIANKA SALUSTIANO BEZERRIL

RESUMO INFORMATIVO

PAULO MARTINS DA SILVA

NATAL/2012

PAULO MARTINS DA SILVA

RESUMO INDICATIVO E INFORMATIVO
( Fazer linguística aplicada emperspectiva sócio-histórica – PRIVAÇÃO SOFRIDA E LEVEZA DE PENSAMENTO) Roxane Helena Rodrigues Rojo

Trabalho apresentado à disciplina LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO III, do curso de Licenciatura Plena emLetras – Habilitação em Língua Portuguesa, do Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy como requisito de avaliação sob orientação da. Professora-Formadora GIANKA SALUSTIANO BEZERRIL.NATAL-RN/2012

ROJO, R. H. R. Fazer Lingüística Aplicada em perspectiva sócio-histórica: privação sofrida e leveza de pensamento. In: MOITA-LOPES, L. P. (Org.) Por uma Lingüística Aplicada indisciplinar.São Paulo: Parábola, 2006, 252-275.

O presente resumo trata do artigo da autora Roxane Rojo que discute Linguística Aplicada como uma perspectiva de culturae do social histórico. Sua contribuição e aplicabilidade nos contextos sociais e escolar para aprimorar o processo de letramento. A busca da linguística por meio de pesquisas que possam solucionar aprivação sofrida e transformá-la na leveza de pensamento, ou seja, a maneira de como a Linguística Aplicada deve ser inserida nestes contextos, de forma que não torne complexa, e sim, leve,simples, podendo ser entendida de acordo com a capacidade e realidade de cada um e fazendo um elo com as demais disciplina da grade curricular
O pensamento inicial sobre a linguística aplicada e suaaplicabilidade com as outras áreas de conhecimento cientifico ou social, e o desejo de tornar a forma como está sendo trabalhada mais simples e relevante para os usuários da linguagem. Nesta ótica a...
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