Linguagem, pensamento e representações sociais

FACULDADE DE SAÚDE IBITURUNA – FASI
3º PERÍODO PSICOLOGIA
DISCIPLINA: PSICOLOGIA SOCIAL
PROFESSOR (A): LEILA GUSMÃO

LINGUAGEM, PENSAMENTO E
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS

ANA GABRIELA LACERDA BARBOSA
GRAZIELLE CRISTINA REZENDE FERREIRA
MAÍRA PRATES E SILVA
NILVANDRO JOSÉ DE OLIVEIRA

LINGUAGEM, PENSAMENTO E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
Silvia Tatiana Mauer Lane

Skinner define comportamento verbal como todo aquele mediado por outra pessoa, e assim inclui, no verbal, gestos, sinais, ritos e, obviamente, a linguagem. O homem ao falar transforma o outro e, por sua vez, é transformado pelas consequências de sua fala. Para uma compreensão mais profunda do comportamento verbal, analisá-lo em um contexto mais amplo considerando-se o ser humano como manifestação de uma totalidade histórico-social, produto e produtor de história.

A linguagem se originou na espécie humana como consequência da necessidade de transformar a natureza, através da cooperação entre homens, por meio de atividades produtivas que garantissem a sobrevivência do grupo social. A linguagem reproduz uma visão de mundo, produto das relações que se desenvolveram a partir do trabalho produtivo para a sobrevivência do grupo social.

Skinner define “tato” como sendo os significados das palavras, e seriam variáveis independentemente produzidas pelo grupo social ao qual o individuo pertence. Desta forma a aprendizagem da língua materna insere a criança na historia de sua sociedade, fazendo com que ela reproduza em poucos anos o processo de “hominização” pelo qual a humanidade se produziu, tornando-a produto e produtora da historia de seu grupo social. A função primaria da linguagem é a comunicação e o intercâmbio social.

Skinner, pela análise empírica que faz, demonstra a materialidade de falar e pensar; Piaget e Malrieu apontam para a gênese social das representações da criança e como ela desenvolve sua visão de mundo; Vygotski e Leontiev, concebendo o ser humano como manifestação de um totalidade